面對機動隊不得不丟石頭時，也覺得自己好像變成不是自己了似的。 《國境之南‧太陽之西》 田村卡夫卡老弟，這件事你最好記得．終究，殺死佐伯小姐青梅竹馬的戀人的，也是這些 傢伙．缺乏想像力，器量狹小，不寬容，獨斷獨行的命題，空洞的用語，被篡奪的理想， 僵硬的組織．對我來說真正可怕的就是這些東西．我打心裏畏懼憎恨這些東西．什麼是正 確的什麼是不正確的－－當然這也是非常重要的問題．但是這種個別判斷的過失，很多情 況，並不是事後可以更正的．只要有勇氣主動認錯，大多的情況是可以挽救的．可是缺乏 想像力的小氣狹量和不寬容則像寄生蟲一樣．只要換一個宿主，改變個形式，到哪裡都會 繼續下去．....." 《海邊的卡夫卡》 註：佐伯小姐的戀人因被學運份子誤認為對立陣營的人而被毆打致死。 《中國時報》駐日記者洪金珠的訪問片段： 洪：您在大學時代曾經搞過學生運動，這是否也相對影響到您後來的寫作？ 村上：當年搞學運的人很多，我不過其中的一員罷了。學運對於我的小說並沒有什麼影響 ，那次的學運倒是讓我「對於文字失去信賴」；例如，有一個字眼叫做「革命」，當時我 們一聽到這個字眼就心跳加速，興奮得不得了，覺得這個字眼非常正確、有正義。但事情 過去後才發現「革命」不過是個「語彙」罷了；我因此對於「好聽的語詞」不再有信心， 從此我也不想借用人家的語言，我只想創造自己的新語彙。 我個人對以上資料的認知是，村上老師在小說中是把學運當成背景，作為一個事件來描述 ，並沒有打算要藉此傳達什麼理念之類的東西，如同《挪威的森林》中主角的想法：＂若 是從日常生活的層次來看，管他左翼也罷右翼也罷，偽善也罷偽惡也罷，都沒什麼大不了 的差別。＂村上老師真正厭惡的，是那種＂缺乏想像力的僵硬組織＂，而學運的其中一個 面向正好將其表現出來，我認為村上老師在小說中所傳遞的關於學運的負面描述，並不能 表示他對學運是百分之百的深惡痛絕。 就像前些日子的紅衫軍事件，我相信有一部份參與者的確是抱著＂讓貪腐者下台＂的熱情 ，當初誰想得到最後徒留被背叛的難堪？就像日本學運，這種活動一開始或許真的是一群 有理想、懷抱單純正義感的人所發動，但現實狀況卻沒那麼單純，對於那些＂領導者＂來 說，「革命」不過是個「語彙」罷了，所以事情結束後他們可以若無其事的回教室上課， 或攜家帶眷跑到美國旅遊。村上老師藉著描述他所看到的學運的面貌，表達出當時某些人 的迷惑與無奈，並非只是＂幸災樂禍的旁觀＂而已。 參考網站 http://www.readingtimes.com.tw/authors/murakami/inter002.htm http://blog.yam.com/moriyama/article/5677896 --

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