我要的附中 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　九四七　胡又天 　　如果你問我，覺得附中最珍貴、最值得驕傲的一點是什麼，我會說：附中人 過的日子，是人過的日子。 　　附中人不會不把人當人看，附中人過的日子，是人過的日子。 　　新生訓練、社團招生，學長姊的故事與神情，率先將你帶入這片自由、自在 與自信的藍天：原來在這裡，你不只能讀書，更能好好生活。 　　進來之後，你逐漸體驗到了這個校園裡「兼容並蓄」的氛圍： 　　同學間沒有歧視，你可以玩社團玩到公假破百，鑽研技藝如音樂美術，或打 球打牌打電腦至於精通，也可以用功到升學無虞，甚至競賽得獎、提早上大學的 程度。順從或反抗秩序規範，交不交男女朋友，跟不跟流行，都不必顧忌異樣眼 光，縱有閒言閒語，也僅止於揶揄。附中讓你感覺：你可以探求、可以選擇自己 想要的生活方式。 　　師長寬容，校方樂觀其成，各種類型的人，都可自在發展，即使什麼都不多 碰，單是在這麼一個環境裡浸潤三年，也足以回味了。 　　當然，還是會有人想限制他人，也總是有人想把自己的看法強加在別人身上 ，但是在這個環境底下，那並不是被認可的主流價值。而我們也會學會理解他人 的觀念，理解人的可能性與侷限。 　　有了這種心胸，老師和行政人員，也就能在盡責教書、辦公之外，欣賞同學 的各種回應與表現，從而體會到，自己的工作不是死板的教書、管理，而是和一 群活生生的人相處。如此，師長也就更能樂於他們的工作，從而更用心於教學， 乃達成以學生為主體的教育。 　　校規是有許多，師生爭執也總有許多，脫軌的情事亦不時發生，但是幾十年 附中精神的傳承更為良久。大體上，我們總還能本著人情來面對問題，也未曾容 許欺侮、蔑視：若有學生如此，同學校友會先批評；師長如此，則不會得到認同 。 　　這就是「人道」，校訓之首的人道。附中人把人當人看，附中人過的日子， 是人過的日子。在這裡，只有限制其他思想的思想應該限制，只有歧視別人的人 會被歧視，此外，只要你不和自己過不去，沒有人能看你不起。 　　於是，我們得以長成一個健全的人。當然，並不是每一個人，都能幸運地在 附中學到這些，也不是每一個附中人－－包括學生與師長－－都有如此的心胸與 智慧，但至少這種環境、這種氛圍存在著。比起其他的學校，我們附中人更能在 高中三年體會到，什麼才是一個人應該有的樣子；值此教改亂象紛呈之際，我們 更有理由相信，這樣的附中，才是一所真正的高中，一個值得推廣的典範。 　　幾十年來，我所知的附中人成就了這些，並且一屆屆地傳承著這所謂的「附 中精神」。有時候，不重視這些「人道」價值的當政者運用威權，規定這個、限 制那個，必欲學生按照他所想的方式過活，附中人就會反彈。 　　如何反彈？我見過過正規的申訴與請願，如一九九四年的「萬言書」，也聽 過騷亂與衝突，更讀過許多當事人留下的議論與記錄，而在表象之下，我總能看 到「人道」的光芒，那是理性的思索，對自己價值觀的勇敢堅持，一種來自在校 生，來自校友，來自師長的，所有附中人對共同記憶的珍視，也就是傳承。 　　然而，這並不是一個堅固的傳承，假使沒有全體附中人自覺的維護，它很容 易被上位者的權威、偏執、因循、怠惰瓦解，更容易在我們自己的任性與不成熟 、不長進之下失色。「人道」從來不是一個容易實現的理想，但至少附中給了我 們這個希望，因此，一代代的有心人建立了校友會、社團幹訓、畢業舞會、推甄 申請升學輔導和創意畢業典禮等等之中的傳承機制，在既存的教育體制與自私、 偽善的保守風氣底下，努力把這樣的生活方式傳播下去。 　　現在，我聽說附中以往的自由逐漸流失，傳承也幾近中斷了，同學的不滿不 知何處伸張，校友為之著急，但也不知有何處可以使力，於是我們現在又有了這 個「我要的附中」徵文活動，讓大家寫出自己對附中的信念與期望，給當政者看 ，給在校生看，更給以後的學弟妹看。這又一次地證明了附中精神長存，而身為 曾在附中度過美好三年的一份子，我自然是要響應了。 　　我的附中的籲求很簡單，只有「人道」兩字。 　　我呼籲母校的師長：毋意、毋必、毋固、毋我，不要輕視任何人，每個人都 有可能萌發你意想不到的智慧與能力。 　　對在校的學弟妹，我希望你們堅持做一個健全的人，堅持你們身為一個人所 該有的信念與尊嚴。假使有任何人不把人當人看，你就應該站出來發聲，抨擊侵 犯你的力量，聲討不合理的人事，駁倒對方所憑恃的意識型態，宣示你們不是沒 有主見的機器，宣示你們不是任人欺侮的小孩，宣示你們不是怕事的弱女懦夫， 你們要，而且你們應該享有「人道」。 　　有了人道，其他的一切，自然就有了健康的發展基礎；否則，即使保存畢舞 、畢典之類活動的形式，卻喪失了人道，這一切，就不再具有意義了。 　　這就是我要的附中。 -- 　　出脫規範，挑戰制約，開拓視野，啟幽發微； 　　台大冒險社在此邀您一同冒險， 　　在後現代社會光怪陸離的眾聲喧譁裡更添一抹異色， 　　探索戲夢人生的無限可能。 　　　　　　　　　　　　ＰＴＴ實業坊‧活動中心‧C-Study群組‧NTUChallenge --

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