親愛的附中人，相信有些人略已知悉近日來學校裡發生的大大小小的事情，舉凡生研社日 前發生的不幸慘劇、校園裡日漸猖獗的偷竊、侵入教室的行為、同學遭教官無故進行不合 乎教育目的的管訓斥責、校友返校時卻被刁難詰問、不友善的對待.... 凡此種種令人錯愕無奈之事層出不窮。我們無意冒犯當道，也不想挑起不必要的紛爭和衝 突，但在這紛擾而迷惑的局面裡，卻不禁要急急的問一聲：「附中的下一步，究竟會何去 何從？」 兩年前新舊校長的交替，確然為原本尚稱平靜的校園帶來一定程度的衝擊和陣痛，但在譚 校長明白公開的宣示：「社團照玩、舞會照開、畢典照辦」以後，我們大家對附中仍然充 滿著樂觀和信心，並且給予譚校長及其行政團隊的領導高度期待。 然而，兩年後的現在，在「但求不差」的標準下檢視，我們卻覺得，似乎，少了些什麼。. 我們知道，身為一群校友、一群高三生，能避免過份介入插手校內事務就盡量避免。一來 沒有立場，再來也極不願意予人有說三道四的不好印象。然而，這兩年來校園風氣的轉變 ，日漸增多的硬性要求、自由心證式的校規處分、三個年級採差別待遇的管理方式，卻讓 我們擔心和焦急與日俱增。 雖然可以接受每一屆的獨特、能夠理解校方在管理上的為難、知道「穩定壓倒一切」的重 要、明白應該理性依照程序反映意見…但不明白的是，為什麼仍如此多的不滿、抗議、抱 怨…從各個地方不斷的冒出來，不僅全然沒有解決，還可能繼續嚴重下去。我們希望能夠 建請校長、主任、教官們或許可從以下幾個地方著手去加以思考和改善： 一、加強校園安全、增進教學品質 二、禁止教官濫權、維護學生人權 三、回歸自由校風、再造師大附中 這些並不難做到，重要的是有沒有誠意去做。我們不是一味追求回到那個連自己都未曾經 歷過的所謂「輝煌的附中世代」，也不是一心只想鬧事讓學校徒生困擾，我們只是用屬於 附中人的方式：「狂狷」－積極進取而有為有守－用理性喊話的方式為附中請命。 我們必須面對一個問題，學生事務體制的僵化，造成了師生關係時而的誤解和歧見。學務 處處理學生事務過於消極被動，不願正視問題根源，沒有明確的學校願景。我們希望校方 要有很確定的發展目標，不能只是遇到問題就一味放任磨合，這樣即使一時輿論消散，留 下的對立和爭執也不會憑空消失。 如果船長與舵手不能有一個很確定的附中發展方向藍圖在心中，這個學校就沒有發展的可 能。無論那個方向是不是我們所期待的，都好，也都不好，至少我們不會留在原地踏步。 這樣不斷的衝突、妥協、進步....而有一個新的大方向出來，我們也才能適時的因應、予 以協助和支援，豐富並深化附中的精神與內涵。 我們相信附中人的智慧和理性，也相信不管經過多少改變，附中人都能擁有那種不變的體 質和傳承，隨著校歌和校訓深深印刻在你我心裡。建中人有卡其色的驕傲、北一女有深綠 色的自豪；而附中人卻多了一份，只要抬頭就能看見藍天白雲的自信與從容.... 起草人：H1000 蔡宗翰、H1021 譚 臻、H1021 湯舒雯、H1042 楊卓復、H1057 于昌民 H 896 林柏儀、H 917 廖哲輝、H 921 王盛皓、H 967 李佳欣、H 999 龍韻如 -- 愛我 趁青春年少 -- 是的。你的放縱是被允許的。你的悲觀和絕望也是。你把你的一切給了愛情。 但愛情卻將你捨棄。你是應該放棄一切的。這個世界上再也沒有任何事值得你去追求。 你是一個敗將你是一個中止的人。在你的心裡這個世界它已經結束。TL。 --

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