前文43 : 尤其是現在老師動不動就被學生恐嚇， : 國中小：踹打老師 : 高中　："ㄌㄠˋ"人打老師、砍老師 這邊也是可以法院見啊～ 不上法院私下河蟹沒有比較好吧～ : 大學　：教學評鑑、上版面、法院見 頗新的大法官釋字684號解釋 http://www.judicial.gov.tw/constitutionalcourt/p03_01.asp?expno=684 依照聲請事實來看 釋字第684號解釋事實摘要 (一)聲請人陳玉奇為某大學研究所碩一學生，97學年度上學期，跨院加選他學院EMBA學 程所開設的「公司治理與企業發展」科目，學校認聲請人非該學院EMBA學生，否准其加選 。聲請人迭經校內申訴、訴願不受理及行政訴訟以不合法為由駁回確定，爰聲請解釋。 (二)聲請人蔡曜宇為同大學另系研究所碩四學生，93年3月16日向學校學生事務處課外活 動指導組申請在該校公告欄及海報版張貼「挺０海報」，時值公職人員競選期間，學校以 違背國家法令為由否准所請。聲請人迭經校內申訴、訴願不受理及行政訴訟以不合法為由 駁回確定，爰聲請解釋。 (三)聲請人龍國賓為某私立技術學院進修部觀光餐旅學群觀光事業科二年級學生，因91年 度下學期期末必修科目考試日期，與92年觀光日語導遊筆試日期衝突，向授課教師申請提 前考試獲准，然該必修科目嗣經授課教師評定成績不及格，致無法於92年畢業。聲請人主 張成績評分不公影響畢業，迭經校內申訴、行政訴訟以不合法為由駁回確定，爰聲請解釋 。 ------- 選課選不到、海報被限制不能張貼、成績評分不公，這些都可以去請求行政救濟 你說這叫是「尊師重道」的崩壞 大法官們說這是揚棄「特別權力關係」的思維，使基本權利邁向新未來 備註： 特別權力關係（Das besondere Gewaltverhaltnis）又稱做特別服從關係（Das sondere Subjektionsverhaltnis），為行政法學上之專有名詞。此係指基於特別之法律上原因（ 法律之規定或本人之同意等），為達成公法上之特定目的，於必要之範圍內，一方取得支 配他方之權能，他方法之負有服從之關係，以此為之關係。 如：監獄的犯人、醫院的病人、學校的學生...等等。 http://163.22.121.133/schoolow/www.edu.tw/displ/school/ch2.htm -- [討論] 誰是當今中職最強的本土終結者 --

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