作者t2994688 (天橋上跳橋的被複製人)
看板HCU
標題[心情] 評鑑很重要??服務學習是啥鬼??
時間Thu Apr 1 14:22:26 2010
話說，好像每年的這個時候就會開始討論這個話題
雖然說我跟課指組關係不錯，但我自認為我還頗中立的
當然....只是自認為而已(小聲)
評鑑到底重不重要??
如果要說重要
評鑑是個讓人家實質看出這個社團的運作概況。
試問，從校務、學務、系所評鑑乃至社團評鑑，哪向不是看資料為主呢?
從評鑑也是個可以讓人家知道我們並不只是在玩社團，
我們是認真的經營，並在錯誤中吸取經驗成長。
另外，對社團內部來說評鑑是個自我肯定的機會
如果要說評鑑不重要，那還真他X的不重要
不過就是幾張紙，靠著主講人的一張嘴斷定了一個社團的優劣。
所以只要是文書處理排版的當，又會掩蓋自己社團缺點，突顯優點。
這樣子，人人都是第一名
在這裡出賣一下我那屆國企系系學會 (先道個歉 不要鞭我)
在當時的評鑑，他們名次真的是非常不理想。
但是那屆國企系學會不管是內部凝聚力或是對外一致性都是不容置疑的
而辦理的活動，更是可圈可點。
卻只因為評鑑資料沒講到重點，就掰了!?
所以，小弟個人拙見..評鑑重不重要看你從哪個角度來看吧!!
如果真的是以名次來看，那我覺得這實在沒有什麼意義。
在這邊提出一個評鑑項目的不合理，就是...會議紀錄手寫稿
現在科技進步，許多企業的會議紀錄早已都變成同步打字了。
亂七八糟!!!誰還在跟你手寫稿阿((怒
再來一個最近很夯的「服務學習」
還記得當初我到雲科大去參加全國社評時，跟東吳的羅浮群群長聊天聊到
『服務學習的定義在哪?』
最後我們討論出來，我們兩個都認為
「不論活動大小，所有的活動都算是服務學習的一部份」
小弟沒讀過幾年書，不懂的書中服務學習的定義與解釋為何
但就字面上翻譯，應為「在服務中學習與成長」
每個活動都有服務者與被服務者，
只要在這個活動中有反思、有成長、有學習到新的知識，即為服務學習。
小弟只是塵世中一個迷途的小書僮而已，如果有大大要鞭
請不要鞭的太大力!!
不然Mc大會興奮!!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 123.204.156.43
1F：推 asrser:愚意以為，廣義的服務學習，確實是任何活動經歷四個歷程 04/01 15:19
2F：→ asrser:即是服務學習。 04/01 15:19
3F：→ asrser:但是狹義的說法，該活動是要為了實現某種「社會正義」而存 04/01 15:20
4F：→ asrser:在。 又或者講白一點，必須是具有社會服務意義的活動 04/01 15:20
5F：→ asrser:雖然某些學校(沒記錯應該是文藻)，也把新生輔導(該校由學生 04/01 15:21
6F：→ asrser:會負責該活動）算入服務學習，但是依照玄奘前年跟前前年的 04/01 15:22
7F：→ asrser:社評標準來看，那應該不屬於服務學習。故本校係採狹義說。 04/01 15:22
就小弟淺見：所謂公平正義乃是盡量做到人人平等與保護社會的弱勢團體。
新生剛入學剛進入到新的陌生的，在校內應屬於弱勢團體。
故新生輔導為幫助新生熟析陌生環境、融入人群，符合公平正義的基本原則。
又何不算為服務學習呢?
再者，小弟在此接著as大的說法，本校將服務學習狹義化，導致學生、社團將服務學習
真正內涵扭曲，我想這是值得討論的一個問題。
是否應更改評分的方向、內容更是一個值得我們深思的問題。
8F：→ seventiown:火藥味很重 04/01 17:23
施主，您多心了!! ^^
※ 編輯: t2994688 來自: 123.204.156.43 (04/01 17:59)
9F：→ seventiown:我不信教= =||| 04/01 21:36
10F：→ seventiown:這話題已經進入無限迴圈了 04/01 21:36