※ [本文轉錄自 Teacher 看板] 作者: Jocephine (勇敢的乖小孩) 看板: Teacher 標題: [請益] 學生說：「老師沒有教」 時間: Wed Oct 15 20:13:21 2008 各位版友老師同仁好 我是一位公立高中（不是前幾志願）的菜鳥地理老師 教高一18個班裡面的8個班地理 每星期有2.5節地理課 這星期一二段考 今天檢討考卷，有一個班令我很挫折 我們地理科的考題本次有選擇題35題70分、非選題12題30分、 一題等高線圖轉繪地形剖面圖的作圖題6分 即為總分106分 選擇題是讀卡方式、非選題我自己改 這次的出題老師把考題出的很靈活但又不偏離課本的觀念 只是題型都很新穎，其實不難但思考需要久一點 第一：段考50分鐘，大多數同學都沒有寫完考卷？ --> 題目的數量會太多嗎？但指考的題數好像也差不多 我自己認為學生可能不習慣高中考試的方式 自己根本也沒在注意時間，很多學生根本沒帶錶 結束鐘響的時候大家都一臉錯愕才知道時間到了 第二：學生說老師沒有教 --> 第一次段考前新生有很多體檢、照相、X光等瑣事 所以一週2.5節的地理課，有的班級就很倒楣每次都是地理課的時候輪到 導致8個班進度差很多，當然段考前我盡量都趕完段考範圍了 可是原本課有被佔到的班級，有些部分我必須要教很快 有些我認為自己可以看的懂的部分請他們自己看 但還是有幫他們畫重點 因為怕他們還是不懂，特別有告訴他們段考的前兩天五點放學後 老師會留在辦公室到八點，請他們考卷或課本有不懂的一定要來問老師 結果國慶放假前的星期三四我都留到7點半8點，有的班就有學生來問 今天檢討到就是進度有被拖到的班級，但也是都有畫重點 他們卻在課堂上反應「老師都沒有教」 讓我覺得蠻受傷的 因為我自認我真的無法「每一行都逐字解釋」（這是地理課啊！） 因為我八個班的平時成績標準是採取一致的 我在考前就告訴這個班，因為進度被學校活動拖到的關係 請他們盡量讀，若成績不太好我會在平時成績彌補他們 但他們還是這樣說「老師沒有教」 比如說地形剖面圖畫圖那題 課本上有等高線圖轉會剖面圖的過程 因為我進度很趕，在教到那邊的時候詢問他們是否國中有教過 他們說有 我就提醒大家可能會考，要大家注意看那個繪圖的過程 （事實上轉繪的技能國中應該就學過了） 當然有非常多人因為前面的考題寫不完，後面都呈現空白 但這樣真的是算「老師沒有教」嗎？ 高中老師真的還需要每一行都解釋才叫有教嗎？ 這一點我真的很不解，可能因為我太菜了 想請問大家的意見 第三：這一點讓我真的超生氣的 我們學校應該有偷偷能力分班，就是每一班基測成績就不是常態分法 總之就是有暗自分能力 也因為如此，我並不知道我教的班是成績高還是低，我也不想知道 每個班我都用一樣的方法教，出一樣的作業考一樣的考卷 因為地理考卷選擇題70分是讀卡、36分非選是我改 我改的班級非常多，今天才全改完，根本來不及算總分 教務處的電腦大概有讀卡的紀錄吧 我剛說的這個「老師沒有教」班，在選擇題部分得到18班倒數的平均42分 我教的班平均在42～48分不等（這是只有選擇題的分數喔） 不知道他們班哪個白目老師（原諒我這樣說，因為我真的太氣了） 光看的選擇題的成績就跟他們班說 「你們班地理是全年級最後一名喔」 「你們班地理是全年級最後一名喔」 「你們班地理是全年級最後一名喔」 天曉得我連非選題的成績都還沒輸入電腦，連我自己都不知道他們總分幾分 那個老師竟然對這個班說這樣的話 我第八節檢討的時候，孩子一直在問我 「老師我們是最後一名嗎？」 「老師我們地理這麼爛那我們全校排名不就很爛？」 我看得出他們非常在意，也很傷心 我很氣那個老師這樣亂說話 因為這個班的非選題答的很好，選擇非選加起來未必是最低 我告訴班上的同學可是我們非選題部分答的很好 他們卻還是一直執著於最後一名最後一名最後一名 我真的是生氣又難過 我不想讓8個班互相比較成績，別科老師卻在那邊搧風點火 更何況我地理老師都沒說地理成績怎樣了 你一個別科老師批評到我地理來，什麼東西嘛 下課的時候一堆人圍著我說一些擔心成績的事情 我應該要怎麼安慰他們呢？讓他們瞭解那個老師說的不是事實呢？ 因為我年資很短，才剛到這學校任教，想詢問大家的意見 請大家不吝賜教，謝謝。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.135.196.60 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.135.196.60