※ 引述《kurapicax (酷拉皮卡)》之銘言： : 比遊戲的內容 比劇情世界觀 人物特色 根本就是一面倒 : 但是各國的教育風情不同 只有台灣人才可以做出適合台灣人學習的東西 : 或許我們的目標應該在對岸 那13億人口中 有誰要跟我大幹一場阿@@? 作為一個前教師, 我可以這樣說. 要學「知識」從來都不難的. 但要學「態度」卻很難, 而學校教的東西, 知識只是媒介, 學校 在教的東西是態度. 所以我認為遊戲中辦一些像問答比賽那樣的東西不是不可以, 但 說有益嗎? 假設這真的可以辦到好了, 從遊戲中獲得知識其實是 很容易的, 差不多我可以說, 幾乎所有玩遊戲的人, 多少都能從 遊戲當中有些得著, 例如語文或者常識上的東西. 比方說, Paladin 這個字怎解, 我想很少人不是從遊戲中學回來 的吧? 但是這其實不是我們需要教育的東西, 知識或常識性的東西, 當 你需要時你就會學到. 只是我們要作育一個人, 需要作育的是他的「態度」, 比方說, 你懂很多醫學知識好了, 但是你如果沒有長期觀察病人的認真態 度, 做手術時沒有嚴謹, 專注, 對於病人沒有關愛, 對於生命沒 有尊重, 你的醫學知識又能發揮甚麼作用? 我常說要學懂寫程式的知識, 技巧不難, 但是完成程式卻是一個 意志力的問題, 而這也是態度的問題. 如果遊戲教的只是知識, 那到頭來還沒有真正做了甚麼教育, 也 許會將更多東西變成玩者的常識, 但那不見得就是作到了「教育 」這目的. 用遊戲去教育態度可行嗎? 那打從一開始的問題是, 其實不可行 , 同一個遊戲, 有人玩得認真, 有人是很隨便, 很容易自暴自棄 , 有人則是打從一開始就無視規則地作弊, 一個人只能將他平時 的處世態度帶進遊戲裡, 卻鮮見在遊戲中改變他平時的態度. 遊戲本身是一個程序, 那是一種「死物」, 玩者只有覺得他喜歡 時才會理他, 如果那死物想要改變玩者這種「生物」, 那玩者接 受的話當然沒問題, 但不接受的話, 要不就是索性不玩, 要不就 是無視規則地玩. 巴菲特和比爾, 都只是沉迷者當中的少數能獲得社會認同的成功 幸運兒, 如果一個人沉迷股票卻老是輸錢, 你會怎樣看他? 當一 個社會人人都沉迷股票, 那有可能人人都賺錢嗎? 我們的教育本 來就是教育一個人怎樣去接受當一個平凡人, 並不是說要把人磨 平, 只是當平凡人最容易在社會當中找到容身之所, 不會大富大 貴但是還能安穩地生活的那種------所以我們要教人辛勤工作, 奉公守法, 那不是給他們一條光明大道, 而只是教他們, 想要安 全就該怎樣活. -- 基於飲水思源的理念, 還是該打的廣告, hkday.net --- 碩果僅存還願意和其他地區轉信的香港 BBS --

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