※ 引述《justben (BEN)》之銘言： : 真正要用幾何圖形之類的東西去鍛鍊小朋友 : 大概鎖定年齡層也只有在3~7歲吧 : 而這遊戲要贏過 Game的老始祖~~~積木 : 基本上是很難的 積木同時鍛鍊了數種能力 : 你要走的方向是Serious Game的方向 : 基本上我會建議與商業合作，賺頭比較大 : 例如作一些員工訓練的遊戲，可能比較實在 : 國外有Serious Game的專門學校 : 也許頗適合原Po找資料，可以辜狗一下XD 貼篇舊文 2007年gamasutraGDC的翻譯新聞 作者: NDark (＊代客拼圖＊) 看板: MIXpcgame 標題: [譯電] gamasutraGDC:Square-Enix Shows Its Serious Side 時間: Tue Mar 6 14:09:38 2007 譯註: 既認真又隨便翻譯了一個gamasutra GDC的新聞。有什麼錯字還是翻錯的請小力鞭吧。 serious games我還沒找到一個比較好的翻譯。所以就先維持原文。 此文首發於 Bahamut MIXpcgame ， gamedesign GameDev.tw 原文出處: http://www.gamasutra.com/gdc2007/index.php?id=12989 GDC: Square-Enix Shows Its Serious Side 10.34AM PST， 03/05/07 - Brandon Boyer 譯電: 史克威爾艾尼克斯展示他們在教育遊戲的策略佈局 　　Square-Enix最新的serious games開發單位跟大家分享為什麼他們決定跳下來加入 這個領域的研究，以及他們在serious game獨占的這塊遊戲開發的樂趣。 註)serious game http://en.wikipedia.org/wiki/Serious_game 富教育意義或是實際用途的擬真遊戲。相關研究如商業訓練，或是軍事訓練 　　SE的serous game總策略經理Ichiro Otobe開場指出雖然遊戲市場持續變大，但是在 社會認同上仍然還不夠。遊戲如同各種媒體一樣必須肩負社會責任，我們常用舊媒體的 價值觀來評斷遊戲。這是一種代溝。但是他承認遊戲可以有更有意義的發展。"遊戲有非 常大的潛力成為一個主流媒體"Otobe說。"但是沒有遊戲開發社群的正面參與，遊戲始終 只是遊戲" 　　要達到這一步，SE決定跳入serious games的領域讓社會能夠重視遊戲的正面意義， 同時開發新市場。很多人認為開發serious games就像未營利組織一樣，但Otobe認為反 而SE能夠從中獲利。Otobe因為看到如腦力激盪，英語學習，常識訓練，以及DS的 Cooking Navi等遊戲佔據2006年日本serious銷售排行榜的常客，而啟發這個理念。 　　他了解開發這類遊戲對研究者有很多新的挑戰－不同的市場客戶：通常不是遊戲玩 家，沒有相同的社群，而且有高度的文化宗教差異。這個市場也需要對不同特長譬如說 醫學或教育的高度了解，而且必須把遊戲導向一個藝術作品或是工具軟體。同時， serious games需要不同的商業模型－公司對公司VS商業對客戶－如同開發成本的不可預 期，"客戶端預算也十分不可預期"Otobe說。最後，開發公司的內部政治也可能造成一個 問題，就是必須投資如同做太空戰士一樣的大量資源才能完成這種開發。 　　為了開拓這種新的商業型態，SE，如同先前提到的已經與出版商Gakken建立SGLabs 。雖然Otobe不能透漏有關SGLabs正在進行的案子。但是從Gakken的加入看起來，那有可 能是一個serious類型的漫畫書有關－"祕密"系列，昆蟲，忍者，和生活的秘密。Otobe 強調這個系列曾創下"漫畫成為一個主流娛樂銷售兩千萬本"的紀錄。我們也可以複製這 個經驗在遊戲上，假如我們認真的推動"serious gaming content" 　　結構上，與Gakken的合作使得SE能夠得到兩萬四千個高中小學與兩萬七千個公共圖 書館的銷售網路。目前SGLabs正實驗這個商業模式，與一些合作下游廠商建立特定的內 容去建立這遊戲並且用Gakken的網路來銷售。 　　Otobe透漏SE已經決定開發一個NDS的serious game暫時稱為Project GB。由之前 Vagrant Story(放蕩冒險譚)與PlayOnline的程式設計師Tadashi Tsushima與大約十人的 團隊組成，Project GB希望教育觀眾"what [Square Enix is] good at"－就是遊戲發展 本身的樂趣。 　　雖然SE本身仍不確定這個案子什麼時候會開始大量釋出。Project GB將透過手繪手 寫的方式給玩家遊戲開發的能力－程式設計，美術設計，音樂創作，編劇。最終目標則 是能夠給予"玩遊戲的大腦養分(nurture a true 'game brain)"的東西。這個詞是從日 本大學教授所創出"會傷害大腦的遊戲(damaging effects of game on the brain)"的相 反名詞。Project GB的短暫展示仍十分早期，包含了一個科幻的教學關卡允許玩家編輯 圖片(sprites)，編輯動畫，以及在一個"Space Invaders"類型的遊戲內改變參數來調整 平衡。同時允許使用者對遊戲邏輯，遊戲架構，低階程式碼作處理。 　　Tsushima說透過serious game製作，遊戲開發者不該用過去設計遊戲的經驗來包裝 這個學習過程，這個過程本身就是serious game所該給予玩家的。但是遊戲必須直接有 效地讓玩家與學習的樂趣有互動。所以serious game製作起來這麼困難，Otobe重複"沒 有了解學習的樂趣，你就無法製作這樣的遊戲，只能作一個糖衣(sugarcoat)"。你必須 深入了解到教育內容真正的樂趣，並且透過遊戲傳達出去。 　　Otobe說這就是SE serious努力想要傳達的內容，而且也希望其他遊戲開發商能夠思 考到。 -- "May the Balance be with U"(願平衡與你同在) 視窗介面遊戲設計教學( http://0rz.tw/V28It )，討論，分享。歡迎來信。 視窗程式設計（Windows CLR Form）遊戲架構設計（Game Application Framework） 遊戲工具設計（Game App. Tool Design ） 電腦圖學架構及研究（Computer Graphics）論文代讀(含投影片製作) --

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