※ 引述《justben (BEN)》之铭言： : 真正要用几何图形之类的东西去锻链小朋友 : 大概锁定年龄层也只有在3~7岁吧 : 而这游戏要赢过 Game的老始祖~~~积木 : 基本上是很难的 积木同时锻链了数种能力 : 你要走的方向是Serious Game的方向 : 基本上我会建议与商业合作，赚头比较大 : 例如作一些员工训练的游戏，可能比较实在 : 国外有Serious Game的专门学校 : 也许颇适合原Po找资料，可以辜狗一下XD 贴篇旧文 2007年gamasutraGDC的翻译新闻 作者: NDark (＊代客拼图＊) 看板: MIXpcgame 标题: [译电] gamasutraGDC:Square-Enix Shows Its Serious Side 时间: Tue Mar 6 14:09:38 2007 译注: 既认真又随便翻译了一个gamasutra GDC的新闻。有什麽错字还是翻错的请小力鞭吧。 serious games我还没找到一个比较好的翻译。所以就先维持原文。 此文首发於 Bahamut MIXpcgame ， gamedesign GameDev.tw 原文出处: http://www.gamasutra.com/gdc2007/index.php?id=12989 GDC: Square-Enix Shows Its Serious Side 10.34AM PST， 03/05/07 - Brandon Boyer 译电: 史克威尔艾尼克斯展示他们在教育游戏的策略布局 　　Square-Enix最新的serious games开发单位跟大家分享为什麽他们决定跳下来加入 这个领域的研究，以及他们在serious game独占的这块游戏开发的乐趣。 注)serious game http://en.wikipedia.org/wiki/Serious_game 富教育意义或是实际用途的拟真游戏。相关研究如商业训练，或是军事训练 　　SE的serous game总策略经理Ichiro Otobe开场指出虽然游戏市场持续变大，但是在 社会认同上仍然还不够。游戏如同各种媒体一样必须肩负社会责任，我们常用旧媒体的 价值观来评断游戏。这是一种代沟。但是他承认游戏可以有更有意义的发展。"游戏有非 常大的潜力成为一个主流媒体"Otobe说。"但是没有游戏开发社群的正面参与，游戏始终 只是游戏" 　　要达到这一步，SE决定跳入serious games的领域让社会能够重视游戏的正面意义， 同时开发新市场。很多人认为开发serious games就像未营利组织一样，但Otobe认为反 而SE能够从中获利。Otobe因为看到如脑力激荡，英语学习，常识训练，以及DS的 Cooking Navi等游戏占据2006年日本serious销售排行榜的常客，而启发这个理念。 　　他了解开发这类游戏对研究者有很多新的挑战－不同的市场客户：通常不是游戏玩 家，没有相同的社群，而且有高度的文化宗教差异。这个市场也需要对不同特长譬如说 医学或教育的高度了解，而且必须把游戏导向一个艺术作品或是工具软体。同时， serious games需要不同的商业模型－公司对公司VS商业对客户－如同开发成本的不可预 期，"客户端预算也十分不可预期"Otobe说。最後，开发公司的内部政治也可能造成一个 问题，就是必须投资如同做太空战士一样的大量资源才能完成这种开发。 　　为了开拓这种新的商业型态，SE，如同先前提到的已经与出版商Gakken建立SGLabs 。虽然Otobe不能透漏有关SGLabs正在进行的案子。但是从Gakken的加入看起来，那有可 能是一个serious类型的漫画书有关－"秘密"系列，昆虫，忍者，和生活的秘密。Otobe 强调这个系列曾创下"漫画成为一个主流娱乐销售两千万本"的纪录。我们也可以复制这 个经验在游戏上，假如我们认真的推动"serious gaming content" 　　结构上，与Gakken的合作使得SE能够得到两万四千个高中小学与两万七千个公共图 书馆的销售网路。目前SGLabs正实验这个商业模式，与一些合作下游厂商建立特定的内 容去建立这游戏并且用Gakken的网路来销售。 　　Otobe透漏SE已经决定开发一个NDS的serious game暂时称为Project GB。由之前 Vagrant Story(放荡冒险谭)与PlayOnline的程式设计师Tadashi Tsushima与大约十人的 团队组成，Project GB希望教育观众"what [Square Enix is] good at"－就是游戏发展 本身的乐趣。 　　虽然SE本身仍不确定这个案子什麽时候会开始大量释出。Project GB将透过手绘手 写的方式给玩家游戏开发的能力－程式设计，美术设计，音乐创作，编剧。最终目标则 是能够给予"玩游戏的大脑养分(nurture a true 'game brain)"的东西。这个词是从日 本大学教授所创出"会伤害大脑的游戏(damaging effects of game on the brain)"的相 反名词。Project GB的短暂展示仍十分早期，包含了一个科幻的教学关卡允许玩家编辑 图片(sprites)，编辑动画，以及在一个"Space Invaders"类型的游戏内改变参数来调整 平衡。同时允许使用者对游戏逻辑，游戏架构，低阶程式码作处理。 　　Tsushima说透过serious game制作，游戏开发者不该用过去设计游戏的经验来包装 这个学习过程，这个过程本身就是serious game所该给予玩家的。但是游戏必须直接有 效地让玩家与学习的乐趣有互动。所以serious game制作起来这麽困难，Otobe重复"没 有了解学习的乐趣，你就无法制作这样的游戏，只能作一个糖衣(sugarcoat)"。你必须 深入了解到教育内容真正的乐趣，并且透过游戏传达出去。 　　Otobe说这就是SE serious努力想要传达的内容，而且也希望其他游戏开发商能够思 考到。 -- "May the Balance be with U"(愿平衡与你同在) 视窗介面游戏设计教学( http://0rz.tw/V28It )，讨论，分享。欢迎来信。 视窗程式设计（Windows CLR Form）游戏架构设计（Game Application Framework） 游戏工具设计（Game App. Tool Design ） 电脑图学架构及研究（Computer Graphics）论文代读(含投影片制作) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.96.77.176