《GRE應考日期及成績》 09/18 一戰 314分 《求學背景》 中興大學 獸醫系 《英文能力敘述》學測14級分 《考試身分》 半職考生 《考場地點》 美加台北考場 《準備時間》 三個月 《準備教材》 美加上課講義、OG、OV 《各科分數》 Verbal：152分、Quant：162分、AWA：3分 身為一位非典型的研究所申請生，一開始來美加上GRE晚上的課程同時，也在科技公司工 作，大學畢業自中興獸醫，執業一陣子後決定轉換跑道，職涯轉彎極度劇烈，萌生了攻讀 電腦科學研究所的決心；從小在教會長大，接觸過來自各國的宣教士，至少讓我不會對非 母語產生出僵硬的陌生感，學測英文14級分，不過大學畢業後，才真正對英語感到很有興 趣和動力去學習。 一切的緣由總歸一字：“趕”。2016五月邊上班的同時，希望能趕上2017春季班的申請， 毅然決然地報名了GRE實戰班，經過兩個月的課程加上自己複習了一個月，第一次的成績 是314分，因為時間很趕，既沒有參加模擬考、Issue和Argument的作業也沒交齊，就這樣 在來不及考第二次的狀況下申請上了學校，可見GRE實戰班上課的過程是有自然吸收的效 果。 最挫折的必然是考試當天了，因為沒有參加模擬考，也沒有事先上網查詢完整的考試過程 ，考前晚上整晚睡不著，深怕一失足就只能義無反顧地跌入明年的秋季班，早上沒有吃早 餐，也忘記準備午餐，看到螢幕才發現腦子無法運作，呈現凝固與壞死的狀態, 聽著周圍 飛快的打字聲, 所謂晚景悽涼大概是種畫面吧？ 不過是在臺北美加的官方考場，之前有 來考過托福的模擬考，雖然整體狀況已悽慘到無以復加，坐進小隔間的瞬間有種熟悉的感 覺，這也是緩解考場緊張感與淒涼感的考量—選擇熟悉的考場。 一開始的挫折起因不外乎：“陌生感”；離開學生時代好幾年，也很久沒有考試場合了， 對我來說，美加幫助我最大的部分是—營造起千絲萬縷正面迎擊各種考試的氣氛。模擬考 設備與場地自然不在話下，主要是教學環境、老師、助教和學生，整體讓我有種回到高中 時代專心學習的親切感，還有完善的補課設備，讓人獨自浸淫在課堂之中，只要按時投入 時間在老師規定的作業，例如江璞老師的計量、譚歆老師的作文與字彙的題目，最重要的 是批改和訂正，這才是學習曲線陡然上升的主角，就像寫程式時跳出的Bug滿江紅，乍看 之下既頭疼又沮喪，但是了解為什麼會錯、還需要補強什麼之後，那種成長的感覺還頗讓 人上癮的，只可惜時間不足，無法考第二次。 莫老師獨到的路標解題法是領我進入GRE字彙的最初導師，他的解題方式讓人對題目不感 到害怕、並且漸漸地萌生出親切感，單字起源的教材就像小說一樣易懂、具故事性，當然 ，字彙背誦的部分還得靠個人努力；起初接觸蔡老師的課，總覺得老師授課的速度飛快， 後來比較適應之後，才發現蔡老師所提供、她學習單字的方法，確實有助益，按照她對單 詞的思考與理解，並內化在自己背單字的角度之中，使腦中一磚一瓦建構起屬於自己的單 字庫更上層樓，小感言：蔡老師的課最好要預習加複習，上起課來才會事半功倍，雖然單 字看起來瑣碎、只吃重記憶力的樣子，但沒小螺絲釘也無法造出成品的，單字有所突破後 ，做起題目格外輕省；譚歆老師也是上課速度較快一族，可她對文章的解析、文理的架構 簡直石破天驚，上完譚老師的第一第二堂閱讀之後，赫然發現閱讀與作文的靈魂長什麼樣 ，自然快速進入狀況；江老師出現次數雖少，卻也同樣令人驚艷，尤其是他解說一些常見 卻模糊的觀念，在他解析後，對某些事情的定義立刻明晰，例如because, as, for, since四個”因為”有何不同。 工作期間，規定自己一天必花三小時，單字反覆閱讀與記憶，用次數換長期記憶，再者讀 書前專心禱告或放空五到十分鐘，以隔絕上班的氣氛；辭職後每天記錄讀書的時間，一天 八小時左右，因長年奔波勞累，不對自己太苛刻；特殊技巧是“麻木”，不斷地做題目， 尤其時間有限如我，已無資格讀完再去考，只能邊”考”邊讀，做完題目再加強自己的困 乏，對於不足感到麻痺，就算殘缺也敢上考場，這就是美加帶給我的勇氣。 --

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