《GRE应考日期及成绩》 09/18 一战 314分 《求学背景》 中兴大学 兽医系 《英文能力叙述》学测14级分 《考试身分》 半职考生 《考场地点》 美加台北考场 《准备时间》 三个月 《准备教材》 美加上课讲义、OG、OV 《各科分数》 Verbal：152分、Quant：162分、AWA：3分 身为一位非典型的研究所申请生，一开始来美加上GRE晚上的课程同时，也在科技公司工 作，大学毕业自中兴兽医，执业一阵子後决定转换跑道，职涯转弯极度剧烈，萌生了攻读 电脑科学研究所的决心；从小在教会长大，接触过来自各国的宣教士，至少让我不会对非 母语产生出僵硬的陌生感，学测英文14级分，不过大学毕业後，才真正对英语感到很有兴 趣和动力去学习。 一切的缘由总归一字：“赶”。2016五月边上班的同时，希望能赶上2017春季班的申请， 毅然决然地报名了GRE实战班，经过两个月的课程加上自己复习了一个月，第一次的成绩 是314分，因为时间很赶，既没有参加模拟考、Issue和Argument的作业也没交齐，就这样 在来不及考第二次的状况下申请上了学校，可见GRE实战班上课的过程是有自然吸收的效 果。 最挫折的必然是考试当天了，因为没有参加模拟考，也没有事先上网查询完整的考试过程 ，考前晚上整晚睡不着，深怕一失足就只能义无反顾地跌入明年的秋季班，早上没有吃早 餐，也忘记准备午餐，看到萤幕才发现脑子无法运作，呈现凝固与坏死的状态, 听着周围 飞快的打字声, 所谓晚景凄凉大概是种画面吧？ 不过是在台北美加的官方考场，之前有 来考过托福的模拟考，虽然整体状况已凄惨到无以复加，坐进小隔间的瞬间有种熟悉的感 觉，这也是缓解考场紧张感与凄凉感的考量—选择熟悉的考场。 一开始的挫折起因不外乎：“陌生感”；离开学生时代好几年，也很久没有考试场合了， 对我来说，美加帮助我最大的部分是—营造起千丝万缕正面迎击各种考试的气氛。模拟考 设备与场地自然不在话下，主要是教学环境、老师、助教和学生，整体让我有种回到高中 时代专心学习的亲切感，还有完善的补课设备，让人独自浸淫在课堂之中，只要按时投入 时间在老师规定的作业，例如江璞老师的计量、谭歆老师的作文与字汇的题目，最重要的 是批改和订正，这才是学习曲线陡然上升的主角，就像写程式时跳出的Bug满江红，乍看 之下既头疼又沮丧，但是了解为什麽会错、还需要补强什麽之後，那种成长的感觉还颇让 人上瘾的，只可惜时间不足，无法考第二次。 莫老师独到的路标解题法是领我进入GRE字汇的最初导师，他的解题方式让人对题目不感 到害怕、并且渐渐地萌生出亲切感，单字起源的教材就像小说一样易懂、具故事性，当然 ，字汇背诵的部分还得靠个人努力；起初接触蔡老师的课，总觉得老师授课的速度飞快， 後来比较适应之後，才发现蔡老师所提供、她学习单字的方法，确实有助益，按照她对单 词的思考与理解，并内化在自己背单字的角度之中，使脑中一砖一瓦建构起属於自己的单 字库更上层楼，小感言：蔡老师的课最好要预习加复习，上起课来才会事半功倍，虽然单 字看起来琐碎、只吃重记忆力的样子，但没小螺丝钉也无法造出成品的，单字有所突破後 ，做起题目格外轻省；谭歆老师也是上课速度较快一族，可她对文章的解析、文理的架构 简直石破天惊，上完谭老师的第一第二堂阅读之後，赫然发现阅读与作文的灵魂长什麽样 ，自然快速进入状况；江老师出现次数虽少，却也同样令人惊艳，尤其是他解说一些常见 却模糊的观念，在他解析後，对某些事情的定义立刻明晰，例如because, as, for, since四个”因为”有何不同。 工作期间，规定自己一天必花三小时，单字反覆阅读与记忆，用次数换长期记忆，再者读 书前专心祷告或放空五到十分钟，以隔绝上班的气氛；辞职後每天记录读书的时间，一天 八小时左右，因长年奔波劳累，不对自己太苛刻；特殊技巧是“麻木”，不断地做题目， 尤其时间有限如我，已无资格读完再去考，只能边”考”边读，做完题目再加强自己的困 乏，对於不足感到麻痹，就算残缺也敢上考场，这就是美加带给我的勇气。 --

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