※ 引述《jeus48 (CHOPIN12)》之銘言： : ※ 引述《shaoof1152 (shao)》之銘言： : : 家中有一名小二的弟弟 : : 之前在補習班學棋，後來發現老師幾乎都不管他，變成基礎不好(快兩年18級....) : : 想要換到比較好的棋院來學棋，有沒有版友能提供一下哪邊比較好 : : 比較在乎的是基礎，不求快升段 : : 目前家住北縣樹林，希望離台北車站大概半小時捷運或板橋 : : 謝謝大家 : 小二應該才八歲左右 事實上正確知覺的感受 : 這方面比較晚發育的小孩要到十歲普遍才會成熟起來 : 假設家長只因自己的思想 恣意要子女去學習 : 但是小朋友卻不具備readiness 是何等的牽強 : 如果只拼命的要使它提高 根本對事情沒有幫助 : 唯有等到他自己對學習產生喜愛 才積極性的幫助他比較好 : 讓他感到這種意願 給與適當的鼓勵 : 如果他做不好就顯出他怎麼兩年才十八級的態度或行為 應該絕對避免 : 我在維也納工作的時候 : 發現當地的各種人文教育都是採用Dalcroze教法 : 特別是針對八歲以下的小朋友 : 注重關聯性的教法 : 對虛擬抽象的內容 做空間感覺的活動 : 對節奏的認識 會準備步行練習等等 : 我調查結果 確實是非常有效的ㄧ種教法 : 往往經過這種學習的學生 在經過ㄧ定時間之後(1兩年) : 程度都會有可觀幅度的超越直接上手的學生 : 而且有另ㄧ個重點 就是直接上手的學生 : 往往在觸覺上發達 聽覺就比較退化 反之亦然(十歲以下的兒童) : 對小朋友ㄧ定要多給他各種機會 多嘗試 : 雖然未必能產生立即的優異結果 : 但是卻有比較多時間找到「可使學習繼續下去的、極有為益的東西」 一個實際的例子 - 我女兒 小二，學棋約一年半，大概就是棋城十八級吧 平均一個星期兩節課(兩個晚上) 她很認真、很期待，下輸了臉也會臭臭的 而平常還是喜歡玩她自己的東西，沒啥長進，我沒有逼迫她學習 但是我覺得圍棋對她的思考訓練有很大的幫助 (真的要我說具體一點 專注度吧) 什麼時候要開始加諸壓力，我也不知道 我只知道適當的壓力，讓她夠專注的時候，她的表現往往連我們大人都會嚇一跳 而這種表現不一定只在圍棋領域上 --

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