※ 引述《jeus48 (CHOPIN12)》之铭言： : ※ 引述《shaoof1152 (shao)》之铭言： : : 家中有一名小二的弟弟 : : 之前在补习班学棋，後来发现老师几乎都不管他，变成基础不好(快两年18级....) : : 想要换到比较好的棋院来学棋，有没有版友能提供一下哪边比较好 : : 比较在乎的是基础，不求快升段 : : 目前家住北县树林，希望离台北车站大概半小时捷运或板桥 : : 谢谢大家 : 小二应该才八岁左右 事实上正确知觉的感受 : 这方面比较晚发育的小孩要到十岁普遍才会成熟起来 : 假设家长只因自己的思想 恣意要子女去学习 : 但是小朋友却不具备readiness 是何等的牵强 : 如果只拼命的要使它提高 根本对事情没有帮助 : 唯有等到他自己对学习产生喜爱 才积极性的帮助他比较好 : 让他感到这种意愿 给与适当的鼓励 : 如果他做不好就显出他怎麽两年才十八级的态度或行为 应该绝对避免 : 我在维也纳工作的时候 : 发现当地的各种人文教育都是采用Dalcroze教法 : 特别是针对八岁以下的小朋友 : 注重关联性的教法 : 对虚拟抽象的内容 做空间感觉的活动 : 对节奏的认识 会准备步行练习等等 : 我调查结果 确实是非常有效的ㄧ种教法 : 往往经过这种学习的学生 在经过ㄧ定时间之後(1两年) : 程度都会有可观幅度的超越直接上手的学生 : 而且有另ㄧ个重点 就是直接上手的学生 : 往往在触觉上发达 听觉就比较退化 反之亦然(十岁以下的儿童) : 对小朋友ㄧ定要多给他各种机会 多尝试 : 虽然未必能产生立即的优异结果 : 但是却有比较多时间找到「可使学习继续下去的、极有为益的东西」 一个实际的例子 - 我女儿 小二，学棋约一年半，大概就是棋城十八级吧 平均一个星期两节课(两个晚上) 她很认真、很期待，下输了脸也会臭臭的 而平常还是喜欢玩她自己的东西，没啥长进，我没有逼迫她学习 但是我觉得围棋对她的思考训练有很大的帮助 (真的要我说具体一点 专注度吧) 什麽时候要开始加诸压力，我也不知道 我只知道适当的压力，让她够专注的时候，她的表现往往连我们大人都会吓一跳 而这种表现不一定只在围棋领域上 --

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