原文連結：https://www.facebook.com/groups/A2GMAT/permalink/2995523630501221/ 【Idiom在考什麼？你不得不知的「介詞的語意邏輯暗示」】 by Dustin 「The remarkable similarity of Thule artifacts throughout a vast region can, in part, be explained as」 a very rapid movement of people from one end of North America to the other. (C) That Thule artifacts are remarkably similar throughout a vast region is, in part, explainable as (D) One explanation for the remarkable similarity of Thule artifacts throughout a vast region is that there was 這是終結者同學在準備到讀書計畫week 2的時候， 在線上群組討論熱烈的一道不會解的題目。 很多考生第一次做到這題時，都會好奇：這兩個選項到底該怎麼解？ 但實際上，英語母語考生對這題的判斷毫無困難。 這也就是為什麼這題在OG裡的分類僅被歸類在「中難度」的原因。 各位要注意到，介系詞本身是有所謂的「語意暗示」的， 同一個動詞搭配上不同的介系詞，就會呈現不同的邏輯關係。 而GMAT恰好就把這個觀念放在idiom的考點下面出題。 各位可以翻翻手上OG的第九章第二節，找到八大策略裡的Idiom詳細研讀， 便會發現這是OG提醒各位要注意的重點測驗方向。 簡單一點的，像是： argue ... （主張....） argue for （支持） argue against （反對） 複雜一點的像是： restrict X from Y（禁止X從事Y） restrict X to Y（限制X只能從事Y） 這些都是不同的介詞所表達出的不同邏輯關係。 換句話說，動詞跟介詞的搭配不是只有一種， 介詞隱含的語意暗示會影響整個片語想表達的邏輯關係。 那麼，換回來看這題，到底兩個選項相互比對，有什麼差別呢？ The remarkable similarity of Thule artifacts throughout a vast region can, in part, be explained as a very rapid movement of people from one end of North America to the other. (C) That Thule artifacts are remarkably similar throughout a vast region is, in part, explainable *as* (D) One explanation *for* the remarkable similarity of Thule artifacts throughout a vast region is that there was 各位可以看到，在呈現這個句子最重要的邏輯「解釋原因」的概念上， 兩句話的作者分別選擇不同的介詞as / for；那麼這兩個介詞有什麼區別呢？ 就讓我們拿最簡單的例子來說： He is known as an internet celebrity. He is known for his charity. 我們便可看到不同的介系詞代表不同的語意關係。as做介系詞時，有「作為」、 等同的觀念，陳述的是身份與角色，與其所修飾的對象是「等同」的邏輯關係。 he is known as an celebrity. （他以網紅的身份出名，他＝網紅） 而當我們使用for的時候呢？for本身帶有「因為」的語意暗示。 所以：he is known for his charity. 就變成他因慈善事業為人熟知。 那如果我們用錯了會怎樣呢？ He is known FOR an internet celebrity. 這句的意思大概是跟網紅搞多人運動，搞到舉世聞名了吧？（我沒有說是誰） He is known AS his charity. 這就完全看不懂了，對吧！「他作為慈善事業？」慈善事業是人嗎？ 所以換回來這題： The remarkable similarity of Thule artifacts throughout a vast region can, in part, be explained as a very rapid movement of people from one end of North America to the other. (C) That Thule artifacts are remarkably similar throughout a vast region is, in part, explainable *as* (D) One explanation *for* the remarkable similarity of Thule artifacts throughout a vast region is that there was 在整句的邏輯上，第一件事「各地的文物都非常相像」 跟第二件事「人群在北美曾經遷徙快速」很明顯並非同一概念， 而是前面當結果，後面解釋原因。所以此時介系詞的使用應該要用for才是合理， 使用as會變成「文物相像」＝「快速移動」，邏輯明顯不通， 在考試時是第一層級的「語意不合理」問題，可以以此首先排除C。 —— 看了這麼多的討論，是不是也想要用語意邏輯解題的方式克服SC呢？ 如果對於GMAT準備有任何問題，都歡迎來找我們討論唷～ -- A2GMAT一個月精修班 六年來超過500位精修班同學取得700+高分, 申請上Dream school！ 若您發現既有解法已無法讓答題狀況改善,或仍舊在重考漩渦打轉, 請參考以下連結 http://a2gmat.blogspot.tw/p/02.html 讓A2助你一舉突破瓶頸上700! --

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