一小時內的公開課，希望能幫助版友們破解SC「比較用法」。 http://dustingmat.blogspot.tw/2016/06/dustin-scmorethan.html --- [ 如何有效自修：關於自修所需具備的能力 ] 做完比較用法的公開課，其實想告訴大家的是： 比起公開課裡所教的概念，公開課背後製作的過程，才是真正準備GMAT的精華。 大部分的人，在遇到不懂的題目或不懂的點的時候，不外乎做兩件事： 1. 翻開講義參考書看「別人」怎麼講的。 2. 上網看「神人」怎麼解的。 而這次公開課裡講的東西，相信大家不會在任何一本講義參考書， 或者全世界任何一篇網路文章中看到。這是標準透過「分析」所得來的， 也就是「自己產出」的知識。 到底是怎麼開始的呢？ 1. 發現自己對某個考點有問題，把所有這個考點的題目或正確答案蒐集起來。 在這裡就是對比較用法有問題， 就把從過去的官方題目中把所有比較用法中的正確句子蒐集起來。 2. 想辦法先按照某一個標準，為這些句子分類。 在這裡我先用「比較基準修飾對象」分類。 3. 想出一個統一的判斷準則（假說解釋）， 而這個準則也能夠apply到每一個分類之上。 4. 若是發現這樣的假說準則能夠apply到蒐集出所有樣本的七成以上。 那麼恭喜你，你的假說方向是對的。 反之，如果不行，代表你的假說是錯的，或者分類方式錯了。 重新回到(3)提一個解釋，或者回到(2)換一個標準分類。 5. 確定假說能夠apply到七成以上的樣本，那麼重新細分剩下的三成例外， 把相似的分一起。去提修正補充的小原則來解釋例外。 必要時也要拉出原題，去看是不是相對選項沒有比較好。 在這裡，我針對比較結構裡兩成的例外一一去歸類， 結果發現這些例外要不是為了要避免歧義，要不就根本沒有考到， 或者已經是相對最好的選項了。 6. 最後恭喜你，你得到了一個完整的分析。 包含了大體狀況之下的判斷原則，以及遇到例外時要怎麼判別對錯。 其實以上的原則，就是GMAT這個考試神奇的地方。 這考試考的不僅是知識，還有取得知識的方式。 有些人只會靠機經，那麼上了商學院、出了社會也只會撿現成的用。 有些人懂得整套分析流程，那麼在未來不管是case study或者是商業上的策略分析， 都能夠從一團迷霧之中比別人更早得到資訊。 所以不要再怪OG解釋寫得爛了。 聰明的人，會自己靠著一套分析方法拿到高分鑰匙， 商學院也歡迎具備如此分析能力的人加入。 而不思分析只靠背誦的人，自然只會在表面的解釋中糾結打轉， 再來怪別人沒有講得夠清楚。 花了很多努力卻考不到高分並非是你比較笨，只是你還沒領悟—— 準備GMAT的正確分析方法與策略，正巧是商學院所要求你先具備的能力。 -- Dustin Deng (一戰自修760，AWA 5.5) GMAT自修資源部落格：http://dustingmat.blogspot.tw A2GMAT線上解題、討論Group：https://www.facebook.com/groups/A2GMAT --

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