automobile 非automobile 合計 sunroof A 0 沒有sunroof B C 不過是提醒您 A + B + C = 1 要算 B + C (沒有 sunroof) 的時候，只要知道 A 就好， 不需 "A, B, C 全部算出" 這跟計算速度無關 單純是否有多做計算需要而已 也並非追求"最速的解法" 我也並沒有改變你的"列聯表"算法 如果您堅持你的作法正確 那就不需改吧 同學自己會判斷是否需要多做這計算 前面這篇文章單純盡提醒討論之作用 跟所謂誰優誰劣沒有關係 到此為止 如果要多討論 甚至引戰 我也不會回應 週末彼此都要上機經課 祝福彼此多花時間在同學身上 不需花太多時間在這爭論 ※ 引述《SHAOCHU (月台上的觀察員)》之銘言： : ※ 引述《dounts (Donz GMAT)》之銘言： : : 既然題目是問沒有 sunroof 的，那直接 1-(7/8)*(2/3) = 5/12 答案就出來了 : : 下面的表格可能沒必要 : 通常我們解題沒有必要追求最速的解法， : 應該是追求最穩解法，確保思考完整性，盡量拿到滿分！ : 常有部分同學和我反應，考試題目寫得很順都沒錯， : 怎麼出來只有Q49，只能說有些著重在按答案倒推的解題方式， : 有時候遇到資料充分性題型，會因為想太快思考不夠周全，誤入陷阱！ : 甚至有時考試一緊張想不到怎麼解，這都是同學常發生的問題， : 所以養成系統化方法解題，比較能建立信心避免不必要恐慌， : 也可以省下準備時間，將類似題型合併演練，以應付同類型的所有題目。 : 使用前述列聯表表格求解，可以系統化解決大部份類似題型， : 舉例一個先前同學問我的題目如下： : 16257-!-item-!-187;#058&010730 : What fraction of this year's graduating students at a certain college are : males? : (1) Of this year's graduating student, 33 % of the males and 20% of famales : transferred from another college. : (2) Of this year's graduating students 25% transferred from another college. : [解] : 畢業生分為兩種屬性，"性別"與"是否為轉學生"，題幹欲求以下聯表中"?"值。 : (1) : 假設男生佔全體x(%)，女生佔全體y(%) : 非轉 轉 合計 : ---------------------------- : 男 ? 0.33x x : 女 0.2y y : ---------------------------- : 合計 : 條件欲判斷"?"的比例，"?"可推導得到0.67x，但x值未知，條件不充分； : (2) : 非轉 轉 合計 : ---------------------------- : 男 ? : 女 : ---------------------------- : 合計 75% 25% 100% : (=100-25) : 無法推論"?"的比例，條件不充分； : (1)+(2) : "?"為0.67x，只要判斷是否可求得x即可 : 非轉 轉 合計 : ---------------------------- : 男 ? 0.33x x : 女 0.2y y : ---------------------------- : 合計 75% 25% 100% : 解聯立方程式 0.33x+0.2y=0.25 與 x+y=1 : 不用實際去解，(x與y的係數皆不成比例)預期可以求得x值，條件充分； : 答案選C。 : 在題目敘述中可判斷出兩種屬性，且屬性的子分類為相斥的情境， : 我會建議使用"列聯表"方法解題， : 比如說像是"探討一公司超過40歲以上男性員工的比例" : 即可判斷有兩種屬性 性別(男/女) 與 年齡(40+ /40-)，其中兩種屬性的子分類為相斥。 : 但如果屬性的子分類可能有交集，如選課問題，學樂器問題 : 此時會使用文氏圖輔助解題。 : 可能同學會有疑問，實際上需要畫到三張聯表嗎？ : 實則不必，以上求解法係針對細節步驟demo演示， : 在計算紙上演練只需做一個聯表（畫三橫三縱）即可， : 要注意的是，判斷條件(1)與(2)需獨立考慮。 : 當然，同學可以自行選擇適合自己的方式。 : 最後想說的是，同業發文目的若是學術性探討很好， : 但若只是想建立一些不必要的形象暗示自己強別人弱實屬不必 ^_^# : 也希望同業回我文之前，請先對前面提出“機經是否要背答案”那篇文好好討論， : 不要刪文跑去自己fb討拍，又來發不必要的文章噹人～ -- Donz 2015 4月全科機經班: http://ppt.cc/wwcn Donz + Keewee 四週速成實力4月班: http://ppt.cc/2oGt Donz GMAT FB: https://www.facebook.com/groups/DonzGMAT --

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