automobile 非automobile 合计 sunroof A 0 没有sunroof B C 不过是提醒您 A + B + C = 1 要算 B + C (没有 sunroof) 的时候，只要知道 A 就好， 不需 "A, B, C 全部算出" 这跟计算速度无关 单纯是否有多做计算需要而已 也并非追求"最速的解法" 我也并没有改变你的"列联表"算法 如果您坚持你的作法正确 那就不需改吧 同学自己会判断是否需要多做这计算 前面这篇文章单纯尽提醒讨论之作用 跟所谓谁优谁劣没有关系 到此为止 如果要多讨论 甚至引战 我也不会回应 周末彼此都要上机经课 祝福彼此多花时间在同学身上 不需花太多时间在这争论 ※ 引述《SHAOCHU (月台上的观察员)》之铭言： : ※ 引述《dounts (Donz GMAT)》之铭言： : : 既然题目是问没有 sunroof 的，那直接 1-(7/8)*(2/3) = 5/12 答案就出来了 : : 下面的表格可能没必要 : 通常我们解题没有必要追求最速的解法， : 应该是追求最稳解法，确保思考完整性，尽量拿到满分！ : 常有部分同学和我反应，考试题目写得很顺都没错， : 怎麽出来只有Q49，只能说有些着重在按答案倒推的解题方式， : 有时候遇到资料充分性题型，会因为想太快思考不够周全，误入陷阱！ : 甚至有时考试一紧张想不到怎麽解，这都是同学常发生的问题， : 所以养成系统化方法解题，比较能建立信心避免不必要恐慌， : 也可以省下准备时间，将类似题型合并演练，以应付同类型的所有题目。 : 使用前述列联表表格求解，可以系统化解决大部份类似题型， : 举例一个先前同学问我的题目如下： : 16257-!-item-!-187;#058&010730 : What fraction of this year's graduating students at a certain college are : males? : (1) Of this year's graduating student, 33 % of the males and 20% of famales : transferred from another college. : (2) Of this year's graduating students 25% transferred from another college. : [解] : 毕业生分为两种属性，"性别"与"是否为转学生"，题干欲求以下联表中"?"值。 : (1) : 假设男生占全体x(%)，女生占全体y(%) : 非转 转 合计 : ---------------------------- : 男 ? 0.33x x : 女 0.2y y : ---------------------------- : 合计 : 条件欲判断"?"的比例，"?"可推导得到0.67x，但x值未知，条件不充分； : (2) : 非转 转 合计 : ---------------------------- : 男 ? : 女 : ---------------------------- : 合计 75% 25% 100% : (=100-25) : 无法推论"?"的比例，条件不充分； : (1)+(2) : "?"为0.67x，只要判断是否可求得x即可 : 非转 转 合计 : ---------------------------- : 男 ? 0.33x x : 女 0.2y y : ---------------------------- : 合计 75% 25% 100% : 解联立方程式 0.33x+0.2y=0.25 与 x+y=1 : 不用实际去解，(x与y的系数皆不成比例)预期可以求得x值，条件充分； : 答案选C。 : 在题目叙述中可判断出两种属性，且属性的子分类为相斥的情境， : 我会建议使用"列联表"方法解题， : 比如说像是"探讨一公司超过40岁以上男性员工的比例" : 即可判断有两种属性 性别(男/女) 与 年龄(40+ /40-)，其中两种属性的子分类为相斥。 : 但如果属性的子分类可能有交集，如选课问题，学乐器问题 : 此时会使用文氏图辅助解题。 : 可能同学会有疑问，实际上需要画到三张联表吗？ : 实则不必，以上求解法系针对细节步骤demo演示， : 在计算纸上演练只需做一个联表（画三横三纵）即可， : 要注意的是，判断条件(1)与(2)需独立考虑。 : 当然，同学可以自行选择适合自己的方式。 : 最後想说的是，同业发文目的若是学术性探讨很好， : 但若只是想建立一些不必要的形象暗示自己强别人弱实属不必 ^_^# : 也希望同业回我文之前，请先对前面提出“机经是否要背答案”那篇文好好讨论， : 不要删文跑去自己fb讨拍，又来发不必要的文章当人～ -- Donz 2015 4月全科机经班: http://ppt.cc/wwcn Donz + Keewee 四周速成实力4月班: http://ppt.cc/2oGt Donz GMAT FB: https://www.facebook.com/groups/DonzGMAT --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 1.161.140.14 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/GMAT/M.1429804286.A.027.html ※ 编辑: dounts (1.161.140.14), 04/24/2015 09:18:58