剛才重看林莉菁小姐的《我的青春，我的FORMOSA》， 讀到台大歷史系周婉窈教授幫本書寫的序，赫然驚覺， 原來周教授也是先知！！！ （序全文網址：http://stn.eslite.com/Article.aspx?id=1928） 摘述幾段先知的論述如下： 許多徵兆和數據顯示，我們的自由度的確在倒退中。台灣在1987年 7月15日解除戒嚴，但別以為解嚴，我們就自由民主了。不是的。 解嚴之後，白色恐怖的三大殺手鐧「動員戡亂時期臨時條款」、「懲 治叛亂條例」、「戡亂時期檢肅匪諜條例」，在一連串政治運動的激 烈抗議中，才終於在1991年廢止。1992年刑法一百條修訂，台灣才成 為一個思想自由有基本保障的社會。這樣算來，才二十年啊！問題在 於，我們沒落實轉型正義，所以處處是危機；關於這個問題，由於我 在別的地方已經寫過了，在此不再多談。 總之，在我們的自由、民主、人權的核心價值還沒真正穩固時，威權 時期的很多東西都彈回來了，而且是以國家機器的規模在反撲！這其 實也是可以了解的，今天掌握台灣國家大權的很多人，在戒嚴時期是 青年黨國菁英，在台灣民主化的過程中，站在反威權運動的對反面， 他們可能不甘不願接受威權的解體，可能從來沒真正肯定自由、民主 、人權的價值（鍾鼎邦案就是明證），更不要說多元文化觀了。當他 們再起時，我們能期待他們會捍衛民主社會的核心價值嗎？ ※ 有人說，台灣人最難過「錢關」，中國因素加進來之後，情勢更加嚴 峻。就像母語復振問題一樣，我認為我們一定要「預先」看到滅亡的 景況，我們才有足夠的意志力去保存它。 ※ 這本書以很生動有趣的畫面和筆法，成功捕捉到戒嚴下的時代風貌。 希望這本漫畫書能以漫畫本身吸引你，在這同時引領你了解台灣從戒 嚴到民主化的坎坷歷程，也體認到捍衛我們的生活方式的重要。我們 社會的自由民主還不完美，很有改善的空間，但在這個基礎上，我們 還能前進；如果倒退到不可逆轉，那麼，再要有個林莉菁毫不被檢查 地描述你們這個世代的際遇，不知何年何月了？ 　　戒嚴時期的黨國教育非常成功，足足影響兩代人，這本漫畫書可 以讓我們知道，那樣的教育教養出來的人，信仰什麼、認同什麼、唾 棄什麼。目前掌握台灣前途決定大權的正是來自這第一個世代，而且 多數是統治集團的血緣和精神後裔。明白這個局面，就會知道：台灣 未來的路真的不好走。如果你不想噩夢成真，那麼，讓我們不分世代 ，一起努力，克服難關，走出我們Formosa應有的前程。 ※ 全文很長，但周教授字字句句都正中了目前臺灣所面臨的景況， 而這本《我的青春，我的FORMOSA》更是描寫了我們如何從自我認同混亂中 覺醒過來的過程。 在太陽花學運即將走出立法院，轉守為攻，出關播種的此刻， 周教授的序文和林莉菁小姐的這部作品，應該可以帶給大家一些力量和思維。 願，天祐臺灣。 --

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