http://www.chinatimes.com/newspapers/20140324000541-260109 引述原文在此 關於這次學生占領立法院的行動，儘管主事者自認大義凜然，但在這過程中，仍不免讓人有些疑問，在此就教於大無畏的台灣青年軍。 :第一，占領行動一開始標榜是「反服貿黑箱作業」，但「不反服貿」，但為何在馬英九總統和江宜樺院長都已清楚表明同意《服貿協議》將「逐條審查、逐條討論」後，仍不滿意？所以，直接承認了吧，孩子們，你們反的不是「服貿黑箱作業」，甚至不是「反服貿」。那麼，到底是反什麼？天知地知你知我知。 3/18 學生下午占據立院並表達訴求,「退回服貿、反對黑箱」 3/20 學生升高要求 1.要求立法院院長王金平否定《兩岸服務貿易協議》遭到存查的正當性 2.將《兩岸服務貿易協議》退回與中止和中國大陸的任何經貿協議 3.要求立法院通過《兩岸協議監督條例》並且任何協議都必須可以公開檢視 3/22 江揆下午是抵達現場,與學生對談 但得到的是空泛,否定的答案 3/23 上午十點 馬總統拒絕撤回服貿,表示會失信國際,並表示學生佔領立院反而會使協議無法正常審查 下午一點 學生再度升高要求 1.召開「公民憲政會議」 2.在兩岸協議監督法制化前，退回兩岸服貿協議不審議。 3.本會期完成兩岸協議監督法制化 4.朝野立委響應民間訴求，本會期完成兩岸協定締結條例立法三讀 3/23 晚間 學生衝入政院,雖有破壞脫序行為 但隨後轉為靜態抗爭 3/24 午夜 警察開始第一波驅離直至凌晨四點半驅離完畢 套用某位的話,代價甚輕的的結束了驅離行動 3/24 日間,馬總統表示"不排除"退回服貿協議 反對者也許會說學生拿翹,不斷拉抬價碼 但這是抗爭,不是上市場買菜 誰會跟你來你扣五塊我讓十元的殺價戰啊? --------------------------------------------------------------------------------- :第二，你們說因為國民黨立委張慶忠拿著「小蜜蜂」宣布《服貿協議》送交院會有違程序正義。但你們是否看見：民進黨立委完全不給國民黨立委有任何發言的機會；好不容易輪到國民黨立委（也就是張慶忠）擔任主席時，民進黨立委又團團圍住主席台，致令張慶忠連主席台都上不了，遑論發言？請問，如果換作是你們，會怎麼做呢？ 時光倒轉退回數十年前 你回到學校開班會,班會要通過一個你覺得非常不合理且有損你權益的提案 而且不打算商量,沒的修改 但是班上同意提案的人絕對過半數,而且也無法說服他們 你該...? a.哭著回家找媽媽 b.好吧,我認了,極使我再怎麼討厭該提案,多數就是多數,我吞了 c.不合作運動,或發起抗爭 --------------------------------------------------------------------------------- :第三，ECFA是「法律案」，所以必須送立法院「審議」，但《服貿協議》只是ECFA框架下的一個「條例」，所以行政院只須送立法院「備查」，民進黨卻不斷拖延。按立法院的議事規定，「條例」逾越3個月不審，本來就可視為通過「委員會」審查，逕送立法院院會表決，但是，即使《服貿協議》已走出委員會，卻仍可有討論的空間。學生們知道嗎？ 討論是那些政客的才能討論的,學生若反對是要怎麼參與討論? 跟我一樣在這練蕭畫? 還是等到木已成舟後在去投票選舉? --------------------------------------------------------------------------------- :第四，台灣跟紐西蘭簽訂《台紐經濟合作協定》後，主要的衝擊在農業，因為台灣農民多屬小農，耐受力與應變力有限，壓力難免，但為何當時卻不見熱血青年的關心和反對呢？ 紐西蘭非本國建國以來之假想敵,但中共是,且該假想敵侵略併吞的手段包含但不限於武力,經濟,文化,外交層面 你會跟敵人簽約卻傻傻的認為對方不會在條約上站你便宜? 喔,對不起,我這些年來所在的國家不就是如此嗎? 至於為何等到現在才發作? 你看過壓力鍋剛點火就會爆炸的嗎? --------------------------------------------------------------------------------- :第五，「太陽花學運」聲稱拒絕政黨及政治人物的介入，但為何接受民進黨人送水、送物資，甚至直到現在綠委與助理們還24小時輪班，把守在議場的8個入口處？ 經歷3/24午夜的警察驅離,警察可以在眾目睽睽之下以"可能"過當之武力進行驅離 立院內的學生已六七天處於環境惡劣的狀況下,可能撐得住武力驅離嗎? 這時候沒有有頭有臉的人幫忙把關,我看真要鬧出人命 而且物資的部分,供給基本生活必需品也算是政黨介入? 也許吧? 那我當初四川大地震捐錢給紅十字會,或是當初921大地震大陸捐物資給我國 這表示大陸贊同我國為獨立合法國家? 或是我們同意我中華民國為中國大陸不可分割的一部分? --------------------------------------------------------------------------------- :第六，有些教授把課堂搬到街頭，請問，如果有立場不同的教授或是從財經面來談論這個議題，青青子矜們能否安然聽講、不報以噓聲鼓噪呢？ 你也如果,我也如果,學生們不就是建立在如果政府在黑箱作業下簽立有損國家利益的協定 會毀了國家為來前途發展,而出來抗爭的嗎? --------------------------------------------------------------------------------- :第七，部分教授把課堂搬到青島東路教室，還說，只要在立法院打卡的，該科就可給予高分。請問：不想到街頭上課的同學怎麼辦？還有，就算上了街頭，但沒智慧型手機，無法打卡，這又該怎麼辦？ 大部分都還有配套措施吧? 補課,或是教授仍在課堂上等待沒有去立院的學生上課或討論的大有人在 而且國外的不合作運動是直接逼你不能上課喔,談都沒的談 --------------------------------------------------------------------------------- :第八，學運代表說，政府刻意呼攏民眾，《服貿協議》是什麼根本沒人知道。其實，政府為《服貿協議》舉辦了20場公聽會，曾仔仔細細、完完整整參加過一場的學運領袖，請舉手！ 所以社會大眾很多聽過了? 包你也在內? 辦一堆公聽會沒人聽,政策直到有人出來抗爭了才有人注意 是我不關心時事還是政府宣導不周? --------------------------------------------------------------------------------- :第九，學運代表要求外界不要稱你們是暴民，因為你們是理性的公民。的確，稱你們是暴民真的太抬舉你們了，請問：暴民會嫌冷氣不夠強、會要求禁菸的立法院破例提供菸灰缸嗎？至於公民的話，至少會知道，若想進入別人的家，會先敲門，而不是先敲破玻璃。 禁煙的部分是學生的問題,但是要求開冷氣也是!? 你知道一堆人擠在密閉空間裡會有啥問題嗎? 一來是二氧化碳濃度拉高會有害健康 二來是密閉空間容易傳播靠飛沫傳染的疾病 還是你想說你可以去凱道或是自由廣場抗爭? 這件事可以弄到你這個許久沒發文的人都說話了 就是因為學生他們站領立院表達訴求,才吸引了很多原本不知道,不關心,或是已經放棄的人群目光 --------------------------------------------------------------------------------- :第十，學運代表們要救政府「召開公民憲政會議，廣泛要求公民參與」。請問所謂的「憲政會議」是指什麼？還有，公民廣泛參與又是什麼？再辦一萬場公聽會，你們會去嗎？如果連ECFA都通過了，僅僅只是ECFA架構下的條例的《服貿協議》又與憲法何涉？ 學生只是提起大略方向的訴求 如果能詳細指出細項方針,那要政府官員做啥? 我讓學生來就好啦! 一萬場公聽會? 事情弄到這樣了一直放馬後砲,你也不過跟我一樣只是在發洩情緒 --------------------------------------------------------------------------------- :請先回答這10個提問，再來說服大眾：學生占領國會的確是有不得不然的正當性吧。 --

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