謝謝兩位的回應！ 其實我過去在歐洲念碩士，所以對於獨立作業非常的習慣 但是這位教授一方面像美國教授一樣管很多，甚至比美國教授管得都還多 理工學院的做實驗得做一陣子才可能有結果 文學院寫東西也是一樣，不可能時時有最新進度 我只要不隨時報告最新進展就會挨罵 我在歐洲寫碩士論文時，只和指導教授見過一次面 現在是兩個禮拜沒進度報告就會挨刮 另一方面他又要求我有獨立作業的能力，問個問題就會被問依賴心重 現在都是萬不得已才問他問題，但同樣會被酸，而且還不一定問得到他的建議 甚至跟他報告進度的時候禮貌性的問他這樣行不行也會被罵 可以說我怎麼做都不是人 因為教授其實很善良，學術方面也沒話說 我本來想這些問題就算了，被罵就委屈點忍一忍 但沒想到這樣一忍下來，教授對我累積了很多莫名其妙的偏見 甚至拿著這些偏見來說我個性有問題等等 造成現在和他溝通上越來越困難 我當然不認為每個法國教授都是這樣 只是顯然的用正常和美國教授打交道的方式對他行不通 所以才想來請教一下該怎麼辦 ※ 引述《wildtender (默默等待妳)》之銘言： : ※ 引述《rickson (Dune)》之銘言： : : 我不是念文學的，但是跟很多法國老師相處過， : : 法國人非常注重你『自己的想法』。 : : 法國人階級觀念非常重要，所以老師非常具有權威。 : : 但是他們認為學生的『獨立想法與研究能力』是非常重要， : : 這是評量學生最重要的。 : : 台灣研究生常就是：把老師交代的事情做到最好，就是優秀的研究生。 : : 法國是：老師是你的諮詢中心，教你如何做研究，評斷你研究的好壞提出建議， : : 但是其他都是你自己的事情。 : : 在法國念法文法科目， : : 一個老師收個二三十學生很正常， : : 一個老師可以分給學生的時間很少，一年可能見面兩三次， : : 所以學生不積極的話，老師會不喜歡。 : 歐陸的研究所，通常不會給你什麼很「確定」的東西， : 他們認定你必須有發明與創造的能力，換言之，作為 : 歐陸學生，你是一個producer，必需要有獨立研究與 : 分析的能力。當然更無所謂「修課」或定期「meeting」 : 這種事。學習的重點在「態度」跟「研究方法」上。 : 台灣的研究所則完全是移植自美國系統。 --

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