谢谢两位的回应！ 其实我过去在欧洲念硕士，所以对於独立作业非常的习惯 但是这位教授一方面像美国教授一样管很多，甚至比美国教授管得都还多 理工学院的做实验得做一阵子才可能有结果 文学院写东西也是一样，不可能时时有最新进度 我只要不随时报告最新进展就会挨骂 我在欧洲写硕士论文时，只和指导教授见过一次面 现在是两个礼拜没进度报告就会挨刮 另一方面他又要求我有独立作业的能力，问个问题就会被问依赖心重 现在都是万不得已才问他问题，但同样会被酸，而且还不一定问得到他的建议 甚至跟他报告进度的时候礼貌性的问他这样行不行也会被骂 可以说我怎麽做都不是人 因为教授其实很善良，学术方面也没话说 我本来想这些问题就算了，被骂就委屈点忍一忍 但没想到这样一忍下来，教授对我累积了很多莫名其妙的偏见 甚至拿着这些偏见来说我个性有问题等等 造成现在和他沟通上越来越困难 我当然不认为每个法国教授都是这样 只是显然的用正常和美国教授打交道的方式对他行不通 所以才想来请教一下该怎麽办 ※ 引述《wildtender (默默等待你)》之铭言： : ※ 引述《rickson (Dune)》之铭言： : : 我不是念文学的，但是跟很多法国老师相处过， : : 法国人非常注重你『自己的想法』。 : : 法国人阶级观念非常重要，所以老师非常具有权威。 : : 但是他们认为学生的『独立想法与研究能力』是非常重要， : : 这是评量学生最重要的。 : : 台湾研究生常就是：把老师交代的事情做到最好，就是优秀的研究生。 : : 法国是：老师是你的谘询中心，教你如何做研究，评断你研究的好坏提出建议， : : 但是其他都是你自己的事情。 : : 在法国念法文法科目， : : 一个老师收个二三十学生很正常， : : 一个老师可以分给学生的时间很少，一年可能见面两三次， : : 所以学生不积极的话，老师会不喜欢。 : 欧陆的研究所，通常不会给你什麽很「确定」的东西， : 他们认定你必须有发明与创造的能力，换言之，作为 : 欧陆学生，你是一个producer，必需要有独立研究与 : 分析的能力。当然更无所谓「修课」或定期「meeting」 : 这种事。学习的重点在「态度」跟「研究方法」上。 : 台湾的研究所则完全是移植自美国系统。 --

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