分享兩個例子，原PO或可參考看看: 1.強者我同學 他曾經告訴我...他發現人的想法其實大同小異 他曾經構想了一件作品，而且連要使用什麼形式都計畫得很仔細了 結果某一天他無意間翻到一本國外的藝術資料 他說... (原諒我用髒字，他真的是這麼說的XD) 「靠邀...沒想到我要做的早就有人做過了... 我本來想要做相對的兩個投影，一面是有人吹氣 另一邊是花瓣隨著吹氣擺動... 結果居然有人做過了!! 而且... 幹!!他隨吹氣擺動的也是花瓣!!! 只差不是同一種花......」 2.南美作家波赫士曾舉例(這個例子我好像PO過了XD) 主角是一個20世紀的法國作家 他看了文學台著"唐吉訶德"後大受感動 於是他打算重寫這一部經典作品 可是當他寫完時.... 幹...怎麼跟原本的唐吉訶德一字不差! (抱歉...這次髒字是我自己加的XD) 可是他不是抄來的啊.....那怎麼辦呢? 波赫士認為...這終究是不同的作品 因為這個20世紀的法國作家如果可以寫出一個和原版一字不差的唐吉訶德 顯然他便刻意地使用、模倣了一種特殊的風格 也就是"古西班牙文" 這個對於文體的刻意使用，便造成了兩個作品觀念上的差異 例子說完了XD 然後回到你的作品，我覺得問題在於另一個層面... ※ 引述《loveboys (~哆啦將~)》之銘言： : 這是我自己遇到的問題 : 好死不死 會涉嫌抄襲的對象居然是我的老師.... : http://www.wretch.cc/album/show.php?i=Ashoka&b=3&f=1120911370&p=2 : 這是一個水墨作品 : 直接超大張 展場的半面牆就被他吃掉了 : 題目是"坐看雲起" : 老師創作發想的開始 是直直的 把墨線表現出來 : 等到整張完成了 在命名 那是他創作碩士班的作品 : 整張畫因為墨線的疏密 表現了雲霧繚繞的感覺 : 所以稱之為"坐看雲起" : 還有其他系列的作品 就不另述 : 可是哩 : 我有一個題目 也是用同樣的方式想去表現 : 叫做"側看秧苗初插時" : 我想要表現的是 騎車經過稻田時 : 明明是筆直排列的秧苗 卻會給出來的不筆直(好抽象的說法) 尊師和你的作品明顯都是具象的 這從名稱上來看非常名顯 問題是表現的內容和表現的方式經常是沒有關係的 語言學上說符號和它指涉的東西之間的關係是認意的 比如你的帳號和你本人就不見得有必然的關係 所謂的"再現"(representation)實際上並不建立在"形似" 而是一種"指涉"、"代表"、"意指"關係 意思是我們如果同桌在聊一件事 我如果拿了一個紙杯代表你，拿一個打火機代表尊師 紙杯和打火機就具有再現的功能了 (但你卻長得不可能像紙杯，尊師也不可能長的像打火機) 同理，那些直條紋究竟是"坐看雲起"或側看什麼鬼也就相形不重要 問題顯然是，換作你 你要如何處理那些線條?你如何處理那些線?以什麼工具?什麼觀念? 畢竟我們面對的是一件作品而不是什麼墨跡心理測驗(例如鴨/兔) : 這樣抄襲嗎? : 同樣的手法.... : 雖然我回去跟老師說 : 老師就叫我就作阿 尊師說的沒錯....你因為你還沒做出來根本沒得談 線條的質地、長度、濃淡乾溼等等問題 沒做是不會發現的 : 我還是覺得怪怪 = =|| 你覺得怪怪的是因為"看起來像" 不過這年頭正好很多事都不是用外觀判斷的 同時一件作品也說明不了什麼 有時正是透過一系列的作品 才能真正明白一個藝術家真正處理的課題是什麼 --

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