※ 引述《angelgift (童書板童書板鄉民)》之銘言： : 這個標題下的有點籠統，起因是前幾天老師給了我們一份報導， : 上面說原本東京世田谷美術館正在展出橫尾忠則的展覽 : 原本世田谷區的中小學生都排定了時間要去參觀 : 但卻因為教委會覺得展出內容不適合小孩看所以臨時全部取消的新聞。 : 自己去看的時候是看到畫作裡面有一些裸體、性交、生殖器跟流血死亡的東西 藝術欣賞課程通常從生活體驗出發，對抽象或具象美的感動 小朋友對抽象事物較難理解，但他們天馬行空的想像力卻又可以將具象事物 激發出抽象的美感，這點常常令大人嘆為觀止。 但若藝術展覽內容出現容易誘導孩童負面思想的情況，還是盡量避免 心智成熟度還沒發展到成人階段，不需要強迫孩子提早接受， 除非你認為作品中的某種寓意對兒童有益可啟發思考，那令當別論， 否則何必教小小心靈看了場霧煞煞的展覽，回去還噩夢連連呢？ 就像電影分級制，你認為色戒床戲拍得很藝術，大人們看了耳根發燙很過癮 但你覺得小朋友適不適合欣賞呢？我們還是必須幫孩子過濾... 歐美國家公園裡隨處可見的裸體雕像已融入當地生活，對歐美孩童而言見怪不怪 他們可以很自然地從生活中體驗人體之美，不會當他是色情... 民情不同，這點也要列入藝術教學的考量，孩子的生長背景、他們爹娘的思維模式等 都會造成你在教學時每個孩子呈現不同的反應，當你放出一張維納斯雕像投影片時 看多數孩子竊竊私語而不是讚嘆藝術之美，多少都會影響其他孩子價值觀， 更何況身為父母的你們又用什麼心態看待裸體藝術呢？ 不是避諱不教或含糊帶過，而是要更悉心引導。 需要時間、需要環境，需要有些大人去換一顆腦袋... 藝術與人文課程當中藝術欣賞佔有很重的比例，包含：美術、舞蹈、戲劇... 舞蹈戲劇類於此不多著墨，總之，藝術總類不勝枚舉，不侷限於繪畫.... 美術類除了繪畫還分：數位藝術、行動藝術、複合媒材藝術、裝置...等多元性創作， 有時候就看藝術家自己如何定義，看他在作品中要說多少話.... 因為生活經驗所產生的個人體驗可能導致人們有看沒有懂，其實沒關係啊！ 就當看一場精彩的演出吧！ 一件五分鐘的作品呈現，背後可能醞釀五年功。 : 但也不是很明顯，就藏在畫作的角落裡。看完也說不上喜歡不喜歡，沒啥太大的感覺。 : 不知道這邊的各位如果是學校老師或家長，會帶小孩去看這種展覽嗎？ : 對於這樣的展覽會做什麼樣的解釋呢？ : 我個人雖然對藝術不是非常專精 但也算是愛好者吧 : 但是藝術欣賞我覺得實在是很個人口味的事情 : 對於一些較為現代或前衛觀念藝術或裝置藝術等等我常常是有看沒有懂 : 或是看了沒感動沒感覺 甚至有的時候會懷疑這也算是藝術嗎？ : 那如果是學校老師，遇到這種狀況該如何帶領小孩去欣賞呢？ : 現在學校裡真的有教藝術欣賞這些東西嗎？ : 所以想來請教一下各位的意見囉^^ -- 迎面而來的是正與我們擦肩而過的 進入腦袋裡的是已不存在的.... http://tw.myblog.yahoo.com/yashu123/ --

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