(論文到一個段落，上來喘一下) 關於師院的悲傷與陣痛...根本是篇黑特又離題的心得文 從前從前，有個對美術充滿興趣的傻孩子 因為聯考分數、以及對師院和學校排名的迷思 誤闖了南部某師院美勞教育系 打從一進去就發現自己跑錯地方了 她壓根不是當老師的料，對教育學分課程極度反感，心中也沒有當老師的宏願 而且師院根本就是高中的延長版， 什麼大學生玩四年，怎麼在大一的時候一點都感受不到? 才開學一個月就厭倦了 = =" 即使曾經想烙跑 但由於自己沒種+喜歡這個班+喜歡當地小吃 XD 還是念下去了 和許多同班同學一樣，把美教系當美術系來念 在倫理道德允許的範圍內，愉快且單純的生活直到大三 對於未來，只有排斥當老師這點始終沒變 該來的還是來了，大量的教材教法課程以及教育實習 真叫她生不如死 大四時，國小教師缺額問題已經慢慢浮現， 但就像溫水煮青蛙，還沒有爆發 畢業的學長姐越來越少人獲得教職， 幾年內還聽聞他們一邊代課一邊準備教甄 小傻蛋當時還沒想到自己的同學不少人步上同樣的後塵 傻蛋也發現 師院除了叫學生去當老師、考老師以外 什麼都沒有，不會輔導就業，不會鼓勵考研究所，不會教競爭力 糟了，要畢業了，除了實習、拿教師證(舊制)、考教甄以外 傻蛋的父母認為傻蛋根本是死路一條， 傻蛋以為自己把美教系當美術系念了4年，好歹可以考考藝術創作所 傻蛋還是沒想到 美教系呆了4年，忘記世界有多大，外面強者何其多， 白花了近萬元的考試費用 還是乖乖去當一年的實習老師了 好個一年實習，傻蛋再度領悟自己沒這個資質當老師 她參與學校重建工程比上課還認真 也在這個時候，教育學程廣開大門+少子化雙重悲劇的結果爆發了 傻蛋還跑去中正紀念堂參加流浪教師的大遊行 傻蛋認為 考代課、準備教甄終究是死路一條，即使她的父母覺得這是藉口 看來藝創所是沒望了，拚拚看其他藝研所吧 基於對藝術的愛，傻蛋還是想繼續在這個圈子打滾 或說是上天還沒有放棄這個傻孩子 在愛與希望的指引下(?) 傻蛋自己找到除了流浪教師跟廉價美工以外的一條出路，再也不是師怨聲了 如果你問她什麼是師院的悲傷與陣痛 悲傷在於，師院好像對她的藝術生涯沒什麼幫助 陣痛在於，師院好像只有兩條路，當藝術家或老師 藝術管理？博物館？從來沒聽說過喔 註1)就在傻蛋畢業後兩個月，師院就全部改制成大學了，可喜可賀 註2)傻蛋的論文好大一部份與教育理論有關，真是現世報 --

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