※ 引述《Iriss (是否魂夢就此相繫)》之銘言： : 二分法的本身沒有行或不行的問題 : 問題在於是分了之後你要做什麼? 分了之後你得出什麼樣的結論? 分是為了因材施教 否則堅信有教無類的理想便是 : 分的目的在於歸類，我們不能快速的了解完整的事實 : 所以我們拿各式標準來分類，建立分類的關連性 : 然後我們可以從有限的資料中來推測其他的資料 : 天氣預測，股市預測，基本上都是分類分析之後的結果 : 越是複雜的事件，通常會分的越細，只是二分是不夠的 : 人類行為模式的複雜度如果只是二分，顯然不夠 : 硬要二分找出一些事實，也是可以，就看結果想要精確到什麼程度 要微觀就要先宏觀 二分就是為了進一步精確下去 還是精確不該從二分開始? 那要從哪裡開始請賜教 被迫害妄想者看到二分就急著跳腳 就像我只說了烏鴉是黑 天鵝是白 有人心理第一個反應就是 你想拿黑色白色幹嘛?? 不覺反應太過 : 男人不能懷孕，女人通常可以 : 所以懷過孕的人肯定是女人，這結果是正確的 : 那沒有懷過孕就是男人? 這個推論的誤差有多大，顯而易見 請指出那篇文章有用到這個邏輯? 不然好像po錯人了 : 男人的平均智商比女人高五分 : 科學上我們會怎麼看呢? : 智商靠近男人平均的推測為男人，智商靠近女人平均的推測為女人 : 這個推測的錯誤率，在可以接受的範圍嗎? 恐怕不然。 : 如果更進一步，找來學歷、表現相當的一男一女 : 如果仍然推測男人比女人聰明，恐怕更是大錯特錯 那什麼是對的? 有為反對而反對的奇怪味道 : 誠如板上各位所同意的 : 人格特質有先天的影響(本質論)，有後天的影響(建構論) : 然而亦如各位所不斷爭論的，究竟孰重孰輕? : 我不知道答案是什麼，但是我同意對於 "性別天生雛形" 的質疑 : 比起去相信 "兩性雛形" 這種說法 : 倒不如去相信 "十二星座雛形" 十二星座雛形也被吵了很久 科學論者說星座流行是社會集體催眠的結果(接近後天建構) 本身根本沒有可信度(科學研究者有相信玄學的也有排斥的) 我會說 無風不起浪 空穴怎來風? 一個東西會被建構起來要有它本身的基礎 就像地基沒打好的房子蓋不起來一樣 這種埋在地下幽微的現象才是值得被注意的 : 我同意因材施教，但是我不同意放牛班的作法 : 因材施教並不是要把原本只是表現比較不好的人弄笨 : 我同意因材施教，但是怎麼區分 "材" ? 因為很難區分 所以就不要區分? 打著自由意志的大旗 那社會要法律,制度何用? 反正那個線要怎麼畫都會有人有意見.. : 資優班和放牛班中間還有普通班 : 更別提，同是資優班還有年級的區別 : 表現好表現不好也有升降的作法 : 還不知道是否有所謂 "兩性雛形" : 就直接一分為二開始教育，不僅是草率，也很危險。 草率是為了最後的精細 連草率那一步都不開始踏 那精細的一步在哪裡? --

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