※ 引述《ninalazycat ()》之銘言： : 近來許多民眾對教育部研擬要老師簽約避免師生戀的政策，表示此舉是妨害自由戀愛 : 的風氣，而羅所長的發想似乎也被視為多管閒事棒打鴛鴦。然而這項措施的發想其實 : 是要提醒且防範在師生戀中，老師對學生上對下的權力關係行使及保障其他學生平等 : 的受教權。 提醒歸提醒，真的要明文禁止規範完全是另外一件事。 建議民眾不要未婚懷孕是一回事，立法禁止未婚懷孕則是另外一回事。 : 制約師生中的情愛關係，最大的關鍵在於師者於傳道、授業、解惑的這個當下，應該 : 遵守其專業倫理，避免行使其掌握學生成績及未來升遷的權力，而使學生在這樣權力 : 不對等的戀愛過程中蒙受身心的傷害。此外，也在防止有不肖的老師假借「行自由戀 專業倫理是一種理念，但某些理念落實在法條上則可能會有謬誤產生。 舉例來說，如果因為擔心老師成績評判的權利因此變質，那我可否採相同的理路， 禁止老師的子女念同班、甚至同一所學校，只因為該老師「可能」透過自己的手或 關係來幫助兒子獲得不公平的成績？ 再極端一點，是不是應該禁止老師跟學生交好，因為和學生有私人情誼可能影響老 師評斷成績的客觀性？ 如果以上的答案都是否定的，那為什麼要擔心老師因為戀愛而做出不公平的舉動？ 再擴張一點來看，同樣的理路是不是可以禁止辦公室戀情？ 實際一點吧，戀情這種東西哪是法律限制得住的。 : 愛之名，操性騷擾和控制學生之實」，這樣的男女權力危機和壓迫才是教育者應深自 : 為戒並自重自愛的。 權力無所不在，絕對的平等只存在於概念之間。 籃球隊長籃球隊員有沒有權力關係？公司主管與下屬有沒有權力關係？政府官員與 一般民眾有沒有權力關係？ 以上的答案通通是肯定的，那是不是要立法禁止籃球隊長和籃球隊員、公司主管與 下屬、政府官員與一般民眾之間的戀情或情慾關係？ 如果答案是否定的，為什麼要專門立法來應對校園師生戀？ 對於這個法案，我的意見是： 一、想法本身就充滿偏見，這偏見來自傳統認定老師與學生正規距離的認定。 二、成效值得懷疑，大部分學校本來就反對師生戀，又怎樣？性侵害還是會發生， 如果學校與學生之間沒有良好的溝通管道、如果學生不信任學校甚至不信任自 己的父母、如果學生沒有足夠的性知識與自我保護技能。 -- 文字是迷途者在黑森林中唯一的慰藉。 個人新聞台：http://mypaper.pchome.com.tw/news/seanwoo/ --

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