九十七學年度第二學期心理學輔系「社會心理學」授課大綱 授課教師：張慈宜 授課時間：星期五，下午3：40 ─ 6：30 授課地點：聖言樓 236 教室 一、教學目標 除了讓學生瞭解社會心理學的重要理論及研究成果之外，更重要的是，讓學生能夠掌握社 會心理學家是如何思考問題、解決問題的。並且，鼓勵學生一起來思索社會心理學知識的 社會關聯性、其思維模式的優缺點等議題。 二、教科書 王慶福(2006)等譯，Brehm,S.S.等原著。《社會心理學》。台北：雙葉書廊。 三、參考教材 1. Kassin, S., Fein, S. & Fein S. (2005) Social Psychology (7th edition). Boston：Houghton Mifflin. 2. 張滿玲(2001)譯，Taylor, S. E. 等原著。《社會心理學》。台北：雙葉書廊。 3. 李茂興、余伯泉(1995)譯，Aronson, E. 等原著。《社會心理學》。台北：揚智。 4. Augoustinos, M & Walker, I, (1995) Social Cognition: An Integrated Introduction. London：Sage. 5. Tuffin, K. (2005). Understanding critical social psychology. London: Sage. 6. 時蓉華(2005)主編，《現代社會心理學》。上海：華東師範大學出版社。 7. 周曉虹(2001)，《現代社會心理學》。上海：人民出版社。 8. 成令方(2004)等譯，《見樹又見林：社會學作為一種生活、實踐，與承諾》。台北： 群學。 9. 劉北成、楊遠嬰(2004)譯，Foucault, M. 原著。《規訓與懲罰》。北京：三聯。 四、成績評量 1. 期中考試及期末考試各佔30% 2. 期末報告佔30% 3. 課堂參與：出席、課堂表現等，佔10%。 4. 教師得依本學期學生之學習狀況調整成績評量的方式與比重。 五、課程進度 日期 課程內容 閱讀資料 備註 2/20 課程簡介 2/27 社會心理學簡介 ch.1 3/6 社會心理學的方法 ch.2 3/13 自我（一） ch.3 3/20 自我（二）+ 知覺他人（一） ch.3 ＆ ch.4 3/27 知覺他人（二） ch.4 4/3 民族掃墓節調整放假 4/10 刻板印象、偏見，與歧視（一） ch.5 影片放映 4/17 刻板印象、偏見，與歧視（二） ch.5 4/24 期中考 4/31 態度 ch.6 5/8 從眾、順從，與服從 ch.7 5/15 規訓與抵抗 課外教材 5/22 攻擊 ch.11 5/29 端午節彈性放假 6/5 吸引力與親密關係 ch.9 6/12 幫助他人 ch.10 6/19 期末考 註：期末報告最後繳交期限：6/12， 題目: 我的社會心理學探究(2000字以上) 他好像會常常點名.... --

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