修課學期：962 課程類別：社會 課程名稱：應用統計 授課老師：王翠蘭 計分方式：1.期中考與期末學習成果：50%。 2.平日作業：30% （學期中本課程所有交代之作業，得擇一放棄， 其他作業將均分此30%之學期成績） 3.學習態度20％：學習態度10％、課堂參與10% 　　　　　 心得： 上課方式–第一週老師對大家做了問卷調查，作為調整上課內容的依據。 (有無修過統計、WORD、EXCEL..等相關課程) 老師直到加退選名單確定後才開始正式上課， 上課前老師會分析，之前的問卷數據。 這學期共上傳過7次作業， 但嚴格說起來，大部分都是上課時演練的檔案： ◎決策分析 ◎常用敘述性函數 ◎期中回顧 目的：檢視過去學習歷程，參與提供未來有效進行教與學的具體建議 　內容：1. 修(選)課前期待 2. 學習過程最困難的部分 3. 最有收穫的部分 4. 覺得最有價值的收穫 5. 課堂中印象最深的觀念 6. 對授課方式的建議 7. 對授課內容的建議 8. 學習心得 　 ◎期中檢測 目的：檢視迄今學習成果 ◎樞紐分析、相關係數 考 試–無 期中考以"期中檢測"取代 期末專題報告 出 席 率–有點忘了老師怎麼說..抱歉../＿\ 要請假，可以提前傳簡訊和老師說。 建議別亂翹課，不然有些較難的內容沒上到還蠻一個頭兩個大的。 分 數–95 我是組長，其他組員也有90分以上(前提是作業都有交喔) 去年的這個時候，我也來版上爬了文，雖僅有兩篇心得， 但都把老師的課形容的極為恐怖..囧　 當下一直猶豫該不該退，最後還是相信底下推文的大大決定衝啦～ 版上兩篇有關王翠蘭老師的心得文，雖然課程名稱不一樣， 看了一下其實是相同的內容，字面上看來"資料分析"、"XY分佈圖"、"離散資料"..這些詞， 真的是會令人抖抖抖，但這些老師都會很詳盡的解說， 就算你沒去上課，老師還會利用中間下課時間"重新"講解， 我個人對於此堂課的評價★★★★★(實用、分數高) 前面的心得文，有人因為了趕出期末報告，還去買了三本書，搞得焦頭爛額？ 我是不知道他們有沒有去請教或向老師求救，但我相信應該是沒有， 不管什麼課都一樣，學生的心態很重要， 現在再回去看版上那兩篇心得文，似乎過於誇張了。 總之，若你是想要學習有關利用ＥＸＣＥＬ處理數據資料..等的話， 很推這堂課喔！ --

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