修课学期：962 课程类别：社会 课程名称：应用统计 授课老师：王翠兰 计分方式：1.期中考与期末学习成果：50%。 2.平日作业：30% （学期中本课程所有交代之作业，得择一放弃， 其他作业将均分此30%之学期成绩） 3.学习态度20％：学习态度10％、课堂参与10% 　　　　　 心得： 上课方式–第一周老师对大家做了问卷调查，作为调整上课内容的依据。 (有无修过统计、WORD、EXCEL..等相关课程) 老师直到加退选名单确定後才开始正式上课， 上课前老师会分析，之前的问卷数据。 这学期共上传过7次作业， 但严格说起来，大部分都是上课时演练的档案： ◎决策分析 ◎常用叙述性函数 ◎期中回顾 目的：检视过去学习历程，参与提供未来有效进行教与学的具体建议 　内容：1. 修(选)课前期待 2. 学习过程最困难的部分 3. 最有收获的部分 4. 觉得最有价值的收获 5. 课堂中印象最深的观念 6. 对授课方式的建议 7. 对授课内容的建议 8. 学习心得 　 ◎期中检测 目的：检视迄今学习成果 ◎枢纽分析、相关系数 考 试–无 期中考以"期中检测"取代 期末专题报告 出 席 率–有点忘了老师怎麽说..抱歉../＿\ 要请假，可以提前传简讯和老师说。 建议别乱翘课，不然有些较难的内容没上到还蛮一个头两个大的。 分 数–95 我是组长，其他组员也有90分以上(前提是作业都有交喔) 去年的这个时候，我也来版上爬了文，虽仅有两篇心得， 但都把老师的课形容的极为恐怖..囧　 当下一直犹豫该不该退，最後还是相信底下推文的大大决定冲啦～ 版上两篇有关王翠兰老师的心得文，虽然课程名称不一样， 看了一下其实是相同的内容，字面上看来"资料分析"、"XY分布图"、"离散资料"..这些词， 真的是会令人抖抖抖，但这些老师都会很详尽的解说， 就算你没去上课，老师还会利用中间下课时间"重新"讲解， 我个人对於此堂课的评价★★★★★(实用、分数高) 前面的心得文，有人因为了赶出期末报告，还去买了三本书，搞得焦头烂额？ 我是不知道他们有没有去请教或向老师求救，但我相信应该是没有， 不管什麽课都一样，学生的心态很重要， 现在再回去看版上那两篇心得文，似乎过於夸张了。 总之，若你是想要学习有关利用ＥＸＣＥＬ处理数据资料..等的话， 很推这堂课喔！ --

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