※ 引述《Chanlao (Chanlao)》之銘言： : 修課學期： : 96-上 : 課程類別： : 選必 : 課程名稱： : 生物統計學 : 授課老師： : 郭士逢、藍清龍 : 計分方式： : 郭士逢︰每堂小考、期中考 : 藍清龍︰期末考 : 心得感想： : 正課的理論配合實驗的應用操作，由基本統計學的簡單定義到後來 : 因應不同情況使用不同統計方法(z-test、t-test、P-value)等等都有 : 介紹到，雖然名稱是生物統計學，但只是處理的題目與生物相關^^並沒有與 : 一般統計有很大的不同。 期中考之前是屬於高中數學"排列組合跟機率"的應用 期中考之後是在教各種統計法的運用..主要是操作EXCEL和SPSS : 統計學亦是名詞很多的一門課，幾乎每翻開一面都有新的名詞= =不過課程不著重 : 在定義名詞，主要是方法應用，剛開始時感覺還好，但後來就會有很多極抽象的 : 概念，也有很多沒來由的公式必須強記(期中考後就以操作為主，不必強記)， : 對於從來未學過統計的學生，必會感到相當混亂及不明所以然，而且我覺得 : 很多時候就是""老師有自己講，學生有自己不明白"" ，還是使用英文課本， : 以上導致必須花大量時間複習>< 其實說原文只是好聽..頂多是在介紹名詞定義..其他都是在敘述例題之類的 : 期中前由郭士逢老師任教，期中後則由藍清龍老師任教， : 對於兩位老師的授課方法評價不一，落差什大，實在不予置評(^^|||)茲分如下︰ : 郭士逢老師每堂課都會進行小考，用來做平時的成績，主要是考上一堂所 : 教的內容，雖然這樣的做法有助幫助記憶，而且有使人養成""每週都要複習""的 : 習慣的作用，但因每次小考題目實再太多= =，三節課堂通常用一節多來考試， : 導致後來課程進度趕不上，使期中前與期中後完全函接不良，而且由於要趕進度， : 很多東西都只是快速說明= = 因為郭士逢老師是第一年授課..所以抓不清楚教學方向..只能照本宣科 第一節課會先複習上次上課內容..剩下大約20分鐘隨堂小考20題.. 有時候會考到第二節上課..因為老師又怕課教不完..所以會很緊張的趕課 但通常第三節都會提早20~30分鐘下課 至於說進度趕不上..我覺得還好.. : 而考試是筆試，全部選擇題，大部分是小考考過的題目，期中我考48分>< 期中考都是從小考跟課本習題出題..只有少數幾題是老師加進去的 基本上用背的也有60~70分..如果真的考不好..就真的需要檢討一下了 : 藍清龍老師則沒有每堂小考的習慣，取代之是會每堂都先做一路以來的概念整理， : 而老師架設了教學平台，可在上面發問問題及了解課程內容，也有影片教學。 : 網址︰http://140.136.202.17/XMS/ : 而藍清龍老師上課方式則不依章節，相關的內容會放在一起介紹，亦有導致 : 混亂的感覺==考試則是電腦機試，也有考到期初的一些內容，計算選擇都有。 : 實驗的部分則是學習電腦操作，分別學習Excel和SPSS，助教會先覆述正課 : 所學，再做練習。考試亦是機試。 藍清隆老師是天才式教學..沒有所謂的進度可言..因為通常沒人知道上到哪裡.. 所以郭士逢老師的課跟藍清隆老師的課勢必會接不上.. 藍老師所謂的概念統整..就是一直重複說明那個教學評台..通常就花了一節課以上 實驗課的時候..期中考前..助教上課是複習再指導操作軟體 但是期中考後..因為沒人知道正課時在上什麼..所以助教是重教一次 : 綜合來說，這是要花極多時間的一門課，所幸是只要了解基本概念後，之後的 : 可以說是大同小異，把它們分別開來就可以了，我最後正課68、實驗65過了。 : 而且看統計學涉及的範圍這麼廣，很多系也要修統計，就可知它的重要了， : 所以即使多花心力和時間，也要想這是值得的﹗>< 其實這門課需要花的時間不多..正課只是概念..實驗只適用軟體去算出結果 這學期的生物統計學其實很容易pass..就我所知有不少人正課實驗都是70~80以上 p.s.我回文只是想單純修正一下..因為這學期這的很好過.. --

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