※ 引述《Kane0513 (琛某人)》之銘言： : ※ [本文轉錄自 FJU 看板] : 作者: Kane0513 (琛某人) 站內: FJU : 標題: [閒聊] 討厭的國文課... : 時間: Mon Oct 15 02:45:52 2007 : 話說今年的國文老師是從進修部來教我們(心理系)的 : 她叫夏春梅 : 老實說 還滿討人厭的 : 第一堂課就說 : "其實 我本來不想接你們班 是看在中文系主任一再的請求下才勉強答應的" : 還有"我不想帶日間部是因為我覺得你們一定已經有很多很好的老師 享受了很多的福利" : 之類的 很讓人討厭的話 : 不過最讓我不爽的還是她的規定 : 什麼一定要做志工才能PASS之類的 : 其實我也不是不會做志工 : 以前也去過仁愛醫院、勵友中心當過志工 : 只是我就是硬骨頭 天生反骨 : 一聽到是強迫的 就渾身不對勁 : 尤有甚者 為何作志工要算在國文成績裡面?? : 她以為大學生都很閒嗎?? : "大可使用加分" 我們不少同學這樣對她提出建議 : 但她只是淡淡的回了一句帶過 : 說什麼我有點忘了 反正就是堅持己見啦 : 真的很讓人討厭... : 不知道有沒有進修部的同學或學長姐願意提供一下對這位老師的看法或經驗? : 我在想 假如他還是這副嘴臉 把大家的建議只用一句話輕描淡寫帶過 : 那我看這門課我也不打算修了 : 對了...她還會不時出言酸我們班代...不知道她是哪根筋不對? : 還有 11/12期中考週 她想帶我們去看"快雪時晴" : 如果是自由參加那就算了... : 重點是 她說 這是我們的"補課" 請大家選個時間... : 真的很不喜歡她的作風啊ˊˋ 在上任何一門課前，不妨問問自己的學習心態是什麼 想混文憑的、直接休學去工作比較實在 認為對自己的專業無幫助的課程 只是因為學校安排得上的，問問自己的心態是否正確？ 有用與無用的定義在哪裡？ 上課一定要坐在教室40分鐘聽老師諄諄教誨才叫上課嗎？ 如果真是如此，我自己看書還比較快 學習是沒有一定的方法，看影片、做志工也是另一種學習的方式 端看你用什麼心態 書到用時方恨少、事非經過不知難 站在老師的立場，換做是你，你會怎麼上課？ 嘴炮40分鐘大家好聚好散？ 老師願意花心思、花時間補課，老師都沒喊累了，學生嫌什麼？ 更何況，補課是虧的是老師，何必這樣自討沒趣？ 去統計一下肯補課的老師有多少吧，這些老師在學生心目中是什麼樣的評價 這年頭肯補課的老師也不多了 老師也是人，當然也會有自己的想法 不管你認不認同，在你對一個老師下評斷的時候 先想想自己的本分盡了多少？ 是否對老師的評判也有多少偏見？ 也許老師的作法你不認同，但換個角度想想 他這樣的用意是什麼？你能瞭解嗎？ 只要你是個認真用功的學生，和顏悅色的溝通 我想老師是很樂意的.... 講再多，不如自己去體會比較實際 只能說，上課前一天還會在圖書館找資料，補充課程 這樣的老師，很感動 能用多元的方式來教導學生，而不是死板的上課抄筆記 這樣的老師不多了..... -- 嫩籜香苞初出林 於陵論價重如金 皇都陸海應無數 忍剪凌雲一寸心 --

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