※ [本文轉錄自 study 看板] 作者: annmary (時間) 看板: study 標題: Re: [討論] 一天最多能背幾個單字? 時間: Wed Jun 18 20:34:41 2003 這問題很有意思，不過我覺得要分開來說 我在高中的時候，沒有一天背幾個單字這樣的作法，因為死背單字屬於比較沒有效率 而且我更在意整個程度上的提升，也就是不只知道這個單字的意思， 還有這個單字的用法，當然相關詞性變化的字也要一併算在內 我採用的方法是學校老師教的： 每天（除了課本和規定的教材外）選擇一篇文章 （通常是空英，我念高中時空英還沒分兩本）念， 我會把文章影印下來打洞和活頁紙一起放在夾子中，然後把單字用鉛筆圈起來 （用鉛筆的原因是到後來當時的單字已經不算是單字，但是我還是會不定時閱讀那些文章 ，以加強閱讀時的反應，所以不希望有紅色等顏色擾亂純閱讀的功用。） 然後在旁邊的活頁紙寫下查單字的結果： ex： 先寫單字 confess /拼音（有些打不出來）/ 再寫詞性變化 confesses confessing confessed,confessed 寫詞性、例句 [v.t] 承認、招認、告解 He confessed his crime to the police. She confessed (that) she was guilty. ~~~~~~~~~~~~~~~ that + 子句 He confessed himself (to be) guilty. confess...(to be)~ ,~為 n. or adj. [v.i] 招認 He confessed to the robbery. He confessed to telling a lie. ~~ 為 prep. confess to ~ confess to doing ~ 寫片語之類的 I confess 老實說 to confess the truth 說實話 （其實也會寫下例句，可是我懶得打了） 然後寫下詞性變化後的單字（當然也會跟上面一樣的格式，不過我不打了） confessed confession 然後老師上課教這篇文章時都常還會補充別的東西，例如同義、反義字 還有一些字根、字頭，不過畢竟是高中，這些字根字頭沒有教很多， 倒是成了上大學後自修的重點。 大家看到我po的筆記格式可能會想『這不是抄字典嗎？』其實不是真的「抄」字典， 老師要求我們先閱讀，然後上下文猜測單字的意思然後查字典 瞭解後再用自己的方法寫下來，所以寫這些東西前可事先做過一番功夫的。 一開始這的確是老師要求我們把單字寫在筆記本上，然後寫上詞義、例句..等等， 但是到後來每個同學都有自己的格式了，寫的東西也有不同的地方。 雖然是很麻煩，不過很有效，我們班上的英文平均在模擬考時還是80分以上的 這些筆記我一直留著，而且家教面試時拿給家長看比說半天還更能得到家長信任。....... 當然了，像前面版友說的，我也會另外準備小卡片、小本子只寫上單字和字義而已 方便通學時背誦，還會準備錄音機錄單字，（因為我家考生也是要做家事的） 在做家事時聽...... 仔細想想，當時念高中時真是用功啊！！！ 當然課本和規定的教材也有做這樣的工作， 不過這和標題好像不太有關，應該改成念英文的方法了 給需要的人參考一下 最後一句：念英文沒有捷徑。 ------------------------- 至於上大學後到現在工作的念英文方法， 我以後有空在打吧 --

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