※ [本文转录自 study 看板] 作者: annmary (时间) 看板: study 标题: Re: [讨论] 一天最多能背几个单字? 时间: Wed Jun 18 20:34:41 2003 这问题很有意思，不过我觉得要分开来说 我在高中的时候，没有一天背几个单字这样的作法，因为死背单字属於比较没有效率 而且我更在意整个程度上的提升，也就是不只知道这个单字的意思， 还有这个单字的用法，当然相关词性变化的字也要一并算在内 我采用的方法是学校老师教的： 每天（除了课本和规定的教材外）选择一篇文章 （通常是空英，我念高中时空英还没分两本）念， 我会把文章影印下来打洞和活页纸一起放在夹子中，然後把单字用铅笔圈起来 （用铅笔的原因是到後来当时的单字已经不算是单字，但是我还是会不定时阅读那些文章 ，以加强阅读时的反应，所以不希望有红色等颜色扰乱纯阅读的功用。） 然後在旁边的活页纸写下查单字的结果： ex： 先写单字 confess /拼音（有些打不出来）/ 再写词性变化 confesses confessing confessed,confessed 写词性、例句 [v.t] 承认、招认、告解 He confessed his crime to the police. She confessed (that) she was guilty. ~~~~~~~~~~~~~~~ that + 子句 He confessed himself (to be) guilty. confess...(to be)~ ,~为 n. or adj. [v.i] 招认 He confessed to the robbery. He confessed to telling a lie. ~~ 为 prep. confess to ~ confess to doing ~ 写片语之类的 I confess 老实说 to confess the truth 说实话 （其实也会写下例句，可是我懒得打了） 然後写下词性变化後的单字（当然也会跟上面一样的格式，不过我不打了） confessed confession 然後老师上课教这篇文章时都常还会补充别的东西，例如同义、反义字 还有一些字根、字头，不过毕竟是高中，这些字根字头没有教很多， 倒是成了上大学後自修的重点。 大家看到我po的笔记格式可能会想『这不是抄字典吗？』其实不是真的「抄」字典， 老师要求我们先阅读，然後上下文猜测单字的意思然後查字典 了解後再用自己的方法写下来，所以写这些东西前可事先做过一番功夫的。 一开始这的确是老师要求我们把单字写在笔记本上，然後写上词义、例句..等等， 但是到後来每个同学都有自己的格式了，写的东西也有不同的地方。 虽然是很麻烦，不过很有效，我们班上的英文平均在模拟考时还是80分以上的 这些笔记我一直留着，而且家教面试时拿给家长看比说半天还更能得到家长信任。....... 当然了，像前面版友说的，我也会另外准备小卡片、小本子只写上单字和字义而已 方便通学时背诵，还会准备录音机录单字，（因为我家考生也是要做家事的） 在做家事时听...... 仔细想想，当时念高中时真是用功啊！！！ 当然课本和规定的教材也有做这样的工作， 不过这和标题好像不太有关，应该改成念英文的方法了 给需要的人参考一下 最後一句：念英文没有捷径。 ------------------------- 至於上大学後到现在工作的念英文方法， 我以後有空在打吧 --

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