逢甲大學「創新物理教材教法」新書出版 更新日期:2008/02/01 12:10 鼓勵教師致力於教學、研究的創新，逢甲大學出版社即與光電系、物理中心張慧貞教授合作出版「創新物理教材教法：理論與錦囊」一書，榮獲國科會科教處的正式推薦，希望以生活化的教材與題組，協助教師嘗試新教法，引發學生學習興趣。 張慧貞教授深刻體會物理教學的困境，長期致力於大學物理程度的補救教學，她表示，希望透過「創新物理教材教法」能提醒物理教師正視物理教學所面臨的挑戰，並反思傳統教學模式的不足；她同時希望教師體認到，學生在課堂中的參與，對於學習成效具有相當的重要性，進而提供豐富的生活化教材與題組，協助教師在有意嘗試新教法時，能夠有適當的補充教材來吸引學生共同參與。 「創新物理教材教法」考量現階段教育改革的需求，建議可供物理教師參考的學習理論；另一方面，也由生活中實際的案例，導引出相關的物理原理，引發學習者的動機，此外，由教學現場的角度，提供補充的題材，並融入學習評量的考題，經由教學活動的示範，鼓勵教師學習進行討論、互動，透過主題式的單元安排，提供原理統整、反覆學習的機會。 「創新物理教材教法」內容包含論述學習理論，啟發物理教師的教學觀；再以力學為例，闡述學生可能面臨的學習瓶頸以及複雜性；接著，介紹物理課堂可能的改革方案，包含策略、成效、及初期實施所面臨的挑戰。教材方面，主要討論如何研製的生活化教材，及如何運用於課堂中，除了原則性的建議之外，更提供大量的實例。 -- 會被嘲笑的夢想　才有實踐的價值 即使跌倒了　姿勢也會很豪邁 --

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