過去常在此爬文找尋相關資訊,從不少前輩的文中獲益良多, 這次有幸上榜,希望能略盡綿薄之力協助同為文化行政的考生, 在此獻醜了!! 【普考成績】 1. 國文(申57/測16) 73 2. 世界文化史概要(21/16/16/20) 73 3. 本國文學概要(12/10/14/20) 56 4. 法學知識與英文 82 5. 藝術概要(20/18/20/18) 76 6. 文化行政概要(13/12/10/17) 52 【個人背景】 97年自中央大學客家社會研究所畢業。畢業後隨即進入某國立大學擔任行政助理一職。 在97年~100年這段期間，展開白天上班、晚上念書的生活。但是這段期間的自己，唸書 效率不佳，一方面初入職場，正在學習適應工作大小瑣事，往往下班後會覺得疲憊容易有 藉口偷懶。另一方面心中有個念頭不時浮現--現在這份工作其實也算穩定、薪水OK，自己 還有必要再唸書考試嗎?以這樣可有可無的心態報名參加過幾次考試，想當然爾，是不會 有好成績的。工作幾年下來，漸漸覺得自己無法安於現狀，想要把熱情投注於真正有興趣 的工作上，對於未來的想法越來越明朗化，剛好意外得知台北志光已經有開授文化行政的 課程，便馬上報名參加101年的高普考班。 補習班安排的課程相當密集，我幾乎每天都處在下班趕車前往北車補習的狀態，假日往往 也都排了上下午的課程，就這樣緊湊地過了半年左右，101年3月我決定把工作辭去以專心 唸書。 【準備過程】 身為全職考生的期間，我的讀書計畫為「3/3/3原則」，意即上午3小時(一科專業科目)、 下午3小時（一科專業科目）、晚上3小時（一科專業科目）。由於共同科目在聽過補習班 的課程後，已建立基礎的概念，所以我會在距離考試前2個月左右才穿插複習共同科目的 時間。 每一科專業科目每天要唸的進度是多少，我不會很明確地規定，因為有些章節較艱深， 需要比較長的時間消化，有些章節可能很容易就懂，所以就不硬性規定一定要讀滿幾章， 只要確保達到3小時即可。 由於早上精神狀況佳、頭腦清晰，所以建議安排自己較不擅長的科目；中午用過餐後， 除了小睡片刻外，也可培養閱讀報紙的習慣，一方面放鬆心情、一方面亦可吸收相關時 事；下午和晚上可安排較拿手的科目，避免心情上的倦怠。 各科專業科目的必讀書目唸過一輪後，進入第二遍的唸書進度之際，我會讓自己開始練習 書寫考古題。比如說本國文學我今天的進度是從詩經~楚辭，唸完後我就會挑一題相關題 目做練習。在補習期間可以將練習的考古題拿給授課老師批改，請老師幫忙找出盲點以建 立適當的答題方向，在充分了解答題形式和技巧之後，我練習考古題的次數就會減少。 【心得感想】 保持正向思考、樂觀面對的心態，是準備考試絕對不可或缺的利器。考生最大的敵人往往 是自己，如果不能保有正面積極的態度，將使得這條國考之路更顯崎嶇難行。 能夠順利上榜，最該感謝的人就是我男友，在我準備考試期間不僅給予經濟上的援助， 更常常扮演我的心靈導師。面對每天千篇一律的生活，當我感到心浮氣躁時，他總是耐心 開導我，願意花時間傾聽並和我溝通，鼓勵我做一個正面思考的人，更要感謝我親愛的 爸媽，在我決定辭職作一名全職考生時，他們毫不遲疑地全力支持我，甚至怕我經濟上有 困難不好意思開口，而直接匯零用錢給我，囑咐我一定要好好吃飯（淚~~）！ 能夠幸運上榜，真的想要感謝的太多了，直到現在都還覺得好不真實啊~~ 期許自己往後不論遇到什麼樣的挑戰，都要謹記「莫忘初衷」，永遠不要忘記當初那份熱 忱與決心，和所有考生共勉之。 【個人建議書目】 由於我有參加補習課程，故推薦書單中有補習班老師的上課講義，還請見諒！ 一、 本國文學概論 1. 殷平之老師上課講義 二、 藝術概論 1. 艾克老師上課講義 2. 陳瓊花《藝術概論》/ 三民書局 三、 文化行政與政策分析 1. 楚樾老師上課講義 2. 文化部網站的文化新聞、重大政策等 四、 世界文化史 1. 季子欽、林真、卓心美編著《歷史第三冊自學手冊》/ 三民書局 2. 季子欽、林真、卓心美編著《歷史第四冊自學手冊》/ 三民書局 3. 王曾才《世界通史》/ 三民書局 4. 三民書局編輯部《歷史橋(台灣史篇)》/ 三民書局 五、 文化人類學 1. 科塔克《文化人類學-文化多樣性的探索》/ 巨流圖書 2. 黃應貴《反景入深林：人類學的觀照、理論與實踐》 3. 王嵩山《台灣原住民：人族的文化旅程》/ 遠足文化 六、 文化資產概論與法規 1. 楚樾老師上課講義 2. 林會承《台灣文化資產保存史綱》/ 遠流 *養成每日讀報、剪報的習慣，掌握時事脈動、學習條理分明的書寫模式， 並將與文化行政考科相關的各項訊息剪輯成冊，彙集成為個人龐大的資料庫。 --

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