其實我是考生，為什麼說是陪考？ 因為書根本就沒唸完XD 目前教育測驗與統計、行政法跟法學緒論是函授on檔戲 目前課程都只進行到三分之一 所以以下不解釋。 ◎背景： 教甄逃兵，第一次參加國家考試，準備時間四個月， 除函授科目外，所有科目都以略讀方式唸過一遍。 ◎考科： 一、國文： (一)測驗題：完全吃老本，國文語感不錯，雖然沒唸過都可以判斷 因為第3跟第9題不確定，所以大概最差16分最好20分吧！ (二)非選題： 1.作文：這次的作文題目「[人文素養與專業能力」算好發揮， 我先從專業能力破題，大概講一下目前的教育趨勢，接著從狼師做反證 最後帶進人文素養的重要。 篇幅大約到4面多一點點，因為公文花太多時間， 所以打鐘前1分鐘匆忙收尾。 2.公文：題目是試擬某縣市政府函所轄鄉鎮市區，擇期舉辦最佳伴手裡競賽。 因為考前匆匆背了格式，怕忘記所以先寫公文，剛好最近上課剛上到這個 所以就又把上課內容寫了一遍，果然教學相長是真的！ 公文我從第6面開始寫，寫到第8面剛好整整三面。 二、專業科目：這次扣掉教測統因為課程進行中所以很吃力，成為我唯一一科45分鐘就 交卷的科目，其他兩科(心理學概要、教育概要)我都考到打鐘。 在這裡要跟想要以教甄為主、國考為輔的考生說，這樣是行不通的！ 因為教甄大多考選擇題，而想快速衝題，最好的方法就是做考古題， 但是因為考古題全都是選擇題，所以你很容易看到考題時， 閃過某個名詞，但它就只是個名詞，一個沒有前後文的名詞。 所以如果有心要準備，應該以國考為主、教甄為輔，這樣念會比較紮實。 考教育概要時真的很緊張，因為我只看完教育行政學、教育哲學就來了， 但其實國考的考題就只是略略包裝一下，只要轉個腦袋想，就能夠想出 它要問什麼。 如教育概要第三題，一開始看到"課程選擇"四個字，第一個想法是死定了 我課程都沒看，不過後來往後看，其實他不過就是在問教育的三大規準， 而這三規準是每個唸教育的從入門就唸到爛的東西。 (雖然如此，但還是因為太緊張臨時想不起提出者是誰，解釋的不好。) 有了教育概要的經驗，在考心理學時，當我發現不會，我就會先找出關鍵 ，然後先解釋關鍵字的意義，其實這就是在提取你的記憶， 慢慢的就會帶出唸過的東西，例如第一題我先解釋什麼是訊息處理論， 然後想一下知覺的定義→知覺有哪些→人的知覺，這樣慢慢帶出來。 ◎心得：在思考的過程當中，時間真的很快就過去，而且我覺得，一開始看到題目 腦筋瞬間空白，然後慢慢回神過來解題的感覺非常有趣XDD 雖然我的答案一定不夠好，也有事後翻書發現解釋錯誤的地方， 不過我覺得真正上了考場練過筆，跟在家裡寫練習紙的感覺差很多。 在家裡會一直想翻書，可是真正上了考場，手邊什麼資料都沒有， 凡事都要靠自己真的很刺激XDD 因為有三科沒唸完，所以這次一定是無緣了。 期望199天之後的普考，能夠比今天更進步！ 最後我想問，想練習寫題，上題庫班是不是比較好？ 我想給老師看我的答案> <" -- (＿△＿)~(￣▽￣)~(＿△＿)~(￣▽￣)~~(￣▽￣) (￣▽￣)歡迎加入教育行政線上FB讀書會 (＿△＿) (＿△＿)http://tinyurl.com/9eucdtq (￣▽￣) (￣▽￣)和我們一起GO!FIGHT!!WIN!!! (＿△＿) (＿△＿)＊ ψSukiNuriko (￣▽￣) (￣▽￣)~(＿△＿)~(￣▽￣)~~(￣▽￣)~(＿△＿) --

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