七月時考完了高普文化行政的考試，正式對半年來的任務告一段落。在最後一 科 交卷之後，慢慢從學校大門離開時，心裡是五味雜陳，趁著有點時間，有點心 情，跟有志一同的國考朋友們分享心得。 話說高普考這條路，從來不是我的菜，大學及研究所時期完全沒有納入生涯規 劃，不過就在做過每一種自己想做的工作之後(英文教師，行銷，媒體，編輯， 藝術採訪，博物館行政等)，便在最近一份於社教館所工作時候，我開啟了對公 職企圖心。在公務單位推動業務的時候，看到公權力廣大的影響力，全國單位 都要服膺配合，並可交流討論出更好的方向；以及政策活動正確得宜時，參觀 民眾一家子臉上都洋溢著滿足與幸福的表情，不由自主真誠地向累得跟狗一樣 的我們道謝…想為國家以文化施為措施貢獻社會的一分崇高理想，油然而生， 所以雖然我已經在館內位居某程度的"要職"，但是仍然不想以此為滿，想要用 自己的能力，證明我可以有更大的成績，剛好在工作上發生一些內外夾攻的狀 況，所以就不回頭地走上這條很困難的道路。 以前對於公務員的工作，一點也不放在眼裡，但是參與考試之後，才發現能考 上高普考的人，真的非常不簡單。從99年試考心態，100年振翅欲飛，到101年 焚膏繼晷的準備，這三次，完全讓我了解了高普真的不是一場普通的硬仗，它 需要極大的能力與毅力，才能攻克。 以文化行政來說，八考科，六大專業科目包括本國文學，藝術概論，世界文化 史，文化行政政策分析，文化資產與法規，文化人類學等，所涵蓋的範圍非常 廣闊，且以論說的方式應答，動輒需要考生深刻的思維作支撐，而不僅是丟幾 個書袋就能解決的，使小女警每每感到學問之廣深，翰海充盈。 在高普裡，文化行政有「死亡之組」的稱號，因為錄取率時常不到1％，而會統 類行政往往是至少有10％，因此真的不是普通的艱難呀。為什麼會想要一試再 試，就是因為第一年的普考莫名其妙考到第18名(當年只錄取了3名)，便誤以為 自己大有可為，但是100年卻考到86名，真的非常出乎意料，但是在不輕易放 棄的想法下，今年捲土重來，還訂了志光的函授，希望一定要打通盲點，不過 自己預估，要能擠入錄取名額中，真的不是太容易。 已經考了三年，如果今年還是不能考上，我決定應設下停損點，不要再鑽死胡 同，畢竟能努力的都做了，也老大不小，應把時間花在更有效益的地方。至於 在應考面，只要是文行的考生，應該都拜讀過98榜首珍妮佛的心得文，她能以 學士學歷第一年就榮登榜首，真的有其傳奇性，但她也申明，可以四個月就上 榜是因為大學時代的努力，不得不說，確實。 去年自我檢討認為自己一定是讀的還不夠透徹，所以落榜，但是今年非常確定 已將去年的弱點全都補齊了，甚至是文資法部分重要法條，都硬生生給背下來 了(文科出身，又學藝術，完全沒有法學素養下，全是靠自己生吞活剝)，所以 文化行政是否能考上的關鍵，個人想整理如下(哇，不自覺又落入答題的套式 …無言)： 一、 努力不一定會考上，不努力絕對不會上：因為競爭太激烈了，根據自己的成績 計算，排名中每平均0.037分的就占有一個人，所以考生的實力都在伯仲之間， 永遠都有人會比自己更努力，比自己多讀到更多的書。 二、 基本功「一本書」是首要策略：每科都要精讀一本書，以考科的大綱式來理 解，需到可以把整本書背下來的程度，舉例來說本國文學史我的準備法，如讀 到魏晉六朝時，可把劉勰文心雕龍的原句「文變染乎世情，興廢繫乎時序」， 引出用以形容當時文風；此外重要作品必須能背上幾句，如屈原離騷、李白將 進酒、杜甫春望等等，才能擁有與大家共同立足的基準點。這部分靠補習講義 可收速效，但是全部照此方式讀完後，再依個人體會，在考場上大約只能得30- 45分之間，絕對還不足以上榜（但是此等背誦功夫非常費力，將耗去考生大半 準備時間，必先有此心理準備）。 三、 期刊論文不能少：因為考題幾乎需要論述，所以廣讀期刊論文是一定要的，這 也是補習班不能幫自己做的功課，同時期刊的論題往往是出題趨勢的預告，非 常 精準，而重要教授如漢寶德，夏學理的近期著作，更是精華，幾乎必入考題， 閱讀期刊的同時還能幫助學習論述，功效良多。 四、 文化行政必窮畢身之功：除了珍妮佛「大學四年」的努力，我覺得文行的考法 根本是個人整體程度測驗，以藝術概論一科來說，我每一年都「沒有準備」， 因為自恃是MA碩士，加上這一科每年的方向變化莫測，乾脆把時間分到具體的 文史 科目多背些理論或法條還好用一些，但是99年藝術概論就考出高考71分的高 分，自己也嚇一跳，100年因為「百分比藝術」那一題完全不會寫（知道這是 公共藝術後覺得非常丟臉，代表我都在不食人間煙火），但仍得了66分，憑的 是甚麼，就是自己對藝術知識的基本認知罷了，所以需要的是考生一輩子對藝 文的關懷與熱愛。而為了考試需要從零出發的科目，就無論多努力都是30分遊 走的慘境。 五、 時事敏感度：為了了解博物館營運與生態、社區營造、文化園區等等實際狀 況，每個週末我都帶著兩隻年幼調皮精走訪各調查景點，親身走訪加深印象， 不吝與當地人請教，可以獲得獨家的答題層面與不為人知的觀點。另外藝概今 年的朝冠與冠冕也是在考故宮的catier合作展，去年當期展覽則考了富春山居圖 與新媒體藝術兩個考題，雖然我沒有事先之明，但是全都憑原本的藝術認知去 解題，所以雖不至於高分，但是起碼有所本。 六、 批判思考及論述能力是關鍵：要做的功課很多，因此若缺乏去蕪存菁的批判思 維，就也無法大量的吸取以及轉化知識為己用。而一題之內要能前言、答題各 點分列、小結作到正反合的論述，並在言詞中吸引閱卷老師的興趣，還有創新 的論點，是獲取高分的關鍵，不過自己也很難每題都做到，因為如果這一題根 本不會寫，就無關乎這些技巧了。要分享的是，100年文行有一題要舉述社造 來評述，我因為採訪過新故鄉基金會的廖嘉展先生，所以非常有fu，真情溢乎 言詞，便得到23分的逼近滿分。(如果每一題都這樣就好了…哀) 七、 補習與否關涉不大：考過兩年，我認為失敗於沒有補習，所以今年2月便買了函 授的專業科目，但是整體下來，深刻感受到「名師領進門，修行在個人」的滋 味，補習有短期齊平考生的程度效果，但如何超越他者的功夫，則是看個人的 領悟力的高低了，因為自己沒有行政及管理學的背景，所以覺得文行與文資法 規的補習講義對考試有幫助，但是其他科目真的還好，就是針對門外漢而設計 的，而若有志考生完全是連一科都無關連的門外漢，我完全不建議來考文行， 考其他科吧，都是從頭開始的話，別科錄取率可是高多了。 考生或許聽聞過藝術概論名師高尚谷，從前我要考研究所時，有跟老師學習過 西美史及美學，春風化雨。考上後還常與三五同學私下向老師討教，受教良 多，這回要考公職沒有跟老師說，但發現TKB把高老師當明星來招生，所以我 要推薦高老師絕對是藝概師資的唯一人選，供大家參考之。 八、 後盾是必要的：文行以在職考上者，幾乎是零，因此需要全心的投入，許多前 輩都是以圖書館為家，一天至少12小時於其中，閉關自處，而這當中絕對需要 現 實的經濟條件與家人朋友的全力相挺，如果生計無憂，就可放手一搏，而家人 的後援，朋友能理解暫時不去煩擾有要事的自己，就是無形的力量，在一收一 放的同時，能量才能倍增。 九、 捫心自問毅力有多少：我第一年亂讀了兩個月就考，第二年剛生完產兩個月， 頭腦混沌一整個都還是亂糟糟賀爾蒙便上場，今年忍受骨肉分離之痛(所以讀到 曹魏蔡琰的詩非常感動)、恐再落榜的巨大壓力，與戒慎恐懼的縝密布局習題， 才又再上考場，這真的需要極大的動力與忍耐，常在無以名狀的情緒中波濤， 而付出這些並不代表是上榜的標準，只是前菜。所以看到有人在考場書僮呵 護，超過36度烈陽天裡摟抱未歇，答題時維持兩小時的托腮望遠，午休時嬉鬧 闊論，這些應試行為，真的很想對他們說，人生苦短，不必來此浪費時間金錢 吧 。 十、 本來無一物，何處惹塵埃：在試過各種努力之下，是否能上榜，也就當作是老 天的安排吧，至少，自己嘗試過最大努力來趨近夢想，失敗也不足以為恥，而 且在準備考試時，我時常遇見奇妙的巧合，還有醍醐灌頂的體悟，尤其在人類 學這一科，從最難最抽象，到現在諸多心得，或許日後會去攻讀人類學的學位 呢。第一年只會主位客位全貌觀這三點就上考場了，回想起來真好笑又丟臉， (雖然都有寫到第七頁結尾，但是沒有內容閱卷老師一樣不會給分，所以作為大 家警示)。 最後，若國考沒有上榜的話，相信老天爺是要我去作別項更有所發揮的工作， 也希望考生們要執著於「準備到無愧己心」，而結果「交之於上天」，才不會 太痛苦，趕快重新再戰，是最重要的。 --

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