我是某教育大學本科系畢業，今年有幸考取高考教育行政類科，特別分享一些讀書 方法供大家作參考。至於成績就僅列教育專業科目幾項（因其他一般科目、法科準備較 不充足）還請見諒： （1）教行：60（2）教心：75（3）比較：40（4）教哲：45（5）教統：64。 臚列以下幾項讀書方法，偏重上述「教育專業科目」的經驗，且皆為自己拙見，不 見得每個人都適用，故僅供參酌，敬請海涵。 一、非一本書主義，而是一本筆記主義 教育行政類科範圍廣闊，且申論題多為四題，考題多變化。故我認為一本書主義並 不能直接套用在教育行政類科上（一本專書頂多也只出現一、兩題申論）。最理想的方 式應該是「一本筆記主義」，將所有書籍的重點，依照主題作分類，然後自己整理歸納 （例如筆記開頭標題寫：少子化議題，然後將多本書籍、期刊有關少子化的重點，歸納 後寫成一篇答題內容）。考前一兩個月，千萬不要再去看眾多的書籍（新出的書籍、期 刊除外），而是要專心啃筆記，考試時一旦出現關鍵字，可以利用記憶術的位置法，搜 尋筆記內容，如此記憶的鞏固性較為強烈且不易遺忘。 二、補習有必要，但不是全套皆補 我覺得補習只需補行政法＋測統就足夠了，且我皆是買函授教材回來聽。仿間教哲 、比較的師資似乎都參差不齊，更何況書籍內容不是久未更新，就是贅詞太多毫無整理 （有的是內容空洞）。然大多數人對於這兩科甚為頭痛，甚至一而再的灑錢換師資，我 覺得沒必要浪費錢。給大家的建議還是：從名教授的書籍與期刊去廣泛蒐集研讀就好。 至於法科、測統，如果像我一樣沒有基礎概念的人，還是得靠補教老師從旁輔助了喔XD 三、勤作考古題，試擬可能題目並作答 考古題是大家熟知的必做功課，我也會蒐集每年地特、高普、身心、原住民特考等 各類科教育試卷，並針對自己不熟悉的考題勤加練習。考前一個月，我則試著草擬每科 大約二十題左右的申論題來寫，這些題目都是我精心挑選過的。挑選的準據在於：重要 （眾多教授寫過）但是許久未曾（或不曾）出現的，或者是最近的新興議題（諸如歐巴 馬的教育政策，果真命中！）。這方法是我曾聽某教師說過：如果你已經學會如何自己 猜題，那代表離上榜已經不遠了！分享給大家^^ 四、條列式標題，勤背關鍵字彙與要點 作答時養成條列式標題的習慣，是拜讀先前國考版上榜者的經驗分享，讓我受益良 多。她在下標題時的寫法是（一、權力鬆綁，學校本位管理：然後填三行內容，再寫， 二、教育市場化，學校競爭提升，再填三行內容…）我自從採用她的方法後，成績立刻 進步飛速。 勤背關鍵字彙與要點則是我自己的體悟。我喜歡去背各科關鍵字的英文，諸如教哲 （範疇失誤 categorical mistake、含納的愛 inclusive Eros 之類），且人名一律用 英文去寫，諸如難寫的教心Csikszentmihalyi、教行Danielson＆McGreal之云，（平常 讀到該人名、關鍵字詞時就拿紙在旁練習書寫，考試時比較不會出錯）這樣的優點有二 ：（1）寫英文可以節省時間（2）增加閱卷教授青睞的目光。 再者各科目的關鍵要點也不容小覷，這常常是閱卷老師憑斷你水準高低的指標。諸 如比較教育波隆納進程可以寫（學制齊一3+2+3、學分轉銜ECTS、學生交流free mover、 品質保證ENQA、學歷認證DS）這五點出來、教行考師資培育若你寫出NBPTS的五大教師專 業標準，也能讓教授有眼睛為之一亮的驚喜感。當然這些要點都是重複看期刊論文反覆 出現的關鍵內容，需要靠長時間慢慢累積而成。 五、廣泛閱讀期刊論文及書籍 這是基本功，而非考前一個月臨時抱佛腳可得（前述.考前幾個月只唸你自己的筆 記）。建議是在每次考完試後兩、三個月等待放榜的同時（因為此刻你也讀不下書吧！ ），可以去圖書館或網路上廣泛蒐集資料並且研讀，並將重點摘要進你的筆記中（筆記 可隨時擴充，或用便利貼貼在旁）。有些人覺得麻煩或者不知如何下手，不妨先多了解 各類科的專門教授有誰（各大教育大學、教育學院教授、副教授），再搭配考古題曾有 印象的議題，去選擇所要的篇章/書目。選擇篇章是有技巧的，千萬不要像無頭蒼蠅，胡 亂抓取一通，或肖想全部一字不漏看完，不然你遲早會被浩瀚書海給淹沒了XD 六、不放棄弱科、擴大強科分數 應考次數多了之後，理應知道自己的優勢與劣勢在哪。我的教育統計與行政法較差 ，老實說我曾有段期間完全不想碰這兩科，即便已經排定時間，當下也會藉故推託或倦 怠。尤其重複唸一樣的東西會讓我感到厭煩，動機變得相當低落。每每察覺有這樣的徵 兆出現，我都會換不一樣的讀法，譬如筆記重複唸了又唸感覺無趣時，我就會有段期間 換寫考古題，或者買本不錯的新書來看，重新激發對這科的熱情。對於自己較強的科目 ，考試時一定要掌握住，且平均分配作答時間，千萬不要見獵心喜，導致寫來虎頭蛇尾 ，這樣會比較可惜一些。 至於各教育專業類科分科細部分享，待下篇在補充^^（如果還有時間寫的話XD） --

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