台南市近幾年來在提升學童閱讀能力方面著墨甚深，獲獎無數。 長安國小、忠孝國中獲得教育部閱讀磐石獎；復興國中、勝利 國小獲台南市閱讀磐石獎；勝利國小及長安國小故事媽媽團、 勝利國小陳雅麗老師、長安國小黃建元主任、開元國小陳艷如主任、 復興國中王秀梗老師等均獲得《天下雜誌》「閱讀典範教師」、 「閱讀推手」的肯定。 經營及推動班級閱讀成績卓著的台南市復興國中王秀梗老師， 以「每週一文」指導學生閱讀策略，培養學生閱讀興趣，並提升寫作能力。 97到99年連續3年，復興國中基測的寫作平均分數逐年攀升即為最佳印證。 復興國中是國文輔導團中心學校，鑒於國內尚無「閱讀策略」來指導學生， 主任輔導員王秀梗於94年著手研發閱讀策略，制定閱讀能力指標， 除融入課內教學，更延伸到課外閱讀。王秀梗說，學生懂得閱讀技巧， 有了信心之後閱讀無障礙，自然能培養出興趣來。 王秀梗從自己的班上做起，有效運用策略主打每週一文， 一個學期下來證實可增進學生的語文表達能力後，進而全校實施， 98年更大力推廣到校外，訓練閱讀種子老師，落實全市的閱讀教育。 開元國小陳艷如主任善於運用策略和時間，指導閱讀技巧。 她說，確定學生會寫後，才讓學生寫閱讀學習單，學生從 不害怕寫學習單，進而喜歡閱讀。她經常把握課餘零碎時間， 唸一段文章給學生聽，引發學生閱讀的興趣，並且設計簡易的紀錄表， 讓學生、家長填寫，落實親子共讀。 勝利國小圖書館閱讀推動教師陳雅麗，除了籌組志工媽媽、 常態開放學校圖書館服務學生外，還要提供學生閱讀策略、 培訓學校教師以提升閱讀品質，並確定閱讀方向、制定計畫、 舉辦活動讓學生喜歡閱讀。 有些學生討厭看書，覺得看書很辛苦，長安國小主任黃建元藉著 說故事或介紹新書引起學生的閱讀興趣，當學生知道書是好玩、 有趣的，就會主動去翻書。等學生慢慢習慣看書之後， 才引導他們更深入的閱讀。黃建元特別強調，「興趣」和 「持續」是培養閱讀習慣的關鍵條件。◇ 新聞來源: http://tw.epochtimes.com/11/1/5/155996.htm --

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