不滿教育體制 高考作文滿分少年自殺 大　記　元 > 新聞 > 大陸新聞 不滿教育體制 高考作文滿分少年自殺 【大　記　元7月7日訊】（大　記　元綜合報導）天津18歲的少年作家蔡小飛，2005年高考作下“高考反文” ──《留給明天》批判當前的教育應試體制。該文一石激起千層浪的同時，也意外地獲得了滿分。然而僅僅幾天後，蔡小飛從天津一家賓館的13層跳下自殺。 自殺 為喚醒黑暗齷齪的教育制度 據大陸媒體報導， 2005年6月10日，高考結束的第一天。天津方面便爆出了一則驚人的傳聞：少年作家蔡小飛利用高考作文的機會，寫下‘反文’，文章已經被審卷機構扣留！ 據報導，蔡小飛原系上海少年作家，2003年後一直在天津某高校就讀。其文學科水平非常突出，而理科水平也不遜色。 高考僅僅十天後的6月20日，大陸報導稱蔡小飛因女友的背叛在天津自殺。但是這個解釋與事實並不符合。蔡小飛在高考作文《留給明天》中就已經透露要自殺的想法，是為了喚醒這黑暗齷齪的教育制度。“我希望一死，如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度，能喚醒如同生離死別的高三，能喚醒我所有的等待我願意放棄我的明天。” 據報導，蔡小飛原居上海，1998年14歲的時候發表長篇文學批評《是誰出賣了文學市場》響徹上海文壇。從此他踏上了寫作之路，多年間在各大知名媒體，雜志發表作品達百萬字。而他的作品存在著一個共同的特性：要麼非常唯美，婉轉。要麼非常強烈，激憤。好比兩個極端。其在散文，詩歌，小說三方面都有不俗的成績。並且依靠個人能力組織了‘上海c17詩社’和‘天津方圓文學社’。 蔡小飛：誰賠償落榜考生的明天？ 高考結束後，蔡小飛利用高考作文的機會寫下‘反文’的消息出來，蔡小飛接受了媒體的採訪。在採訪過程中，可看出蔡小飛根本沒有提及感情問題，而是對現有教育體制的無奈和玩世不恭。以下是對話內容（在蔡小飛的要求下，除高考以外的內容不被公開）： 大陸媒體記者（以下簡稱“記”）：你在考場上那麼一個嚴肅的環境下，是什麼力量鼓動你寫下‘反文’的？ 蔡：我不知道，看到作文題目的同時我就聯想到這是一個很好的，反應試教育的題目，於是就寫了。 記：那麼你知道你寫完這篇文章意味著什麼麼？ 蔡：我知道，意味著我作文得零分，大概就是這個吧，其實我以前也得過零分，我的心理承受能力也還算可以。 記：如果你各科成績都很好，但是因為這篇文章而落榜，你會後悔麼？ 蔡：說實在的，我對大學沒有太大的興趣…… 記：那你參加高考的真正目的是什麼？ 蔡：我的女朋友要參加高考，我只是想陪她一起考而已。還有我希望可以體味一下高三的生活，因為原先只聽說高三生活苦，而自己卻沒有什麼嘗試。 記：我們了解，現在的高考不止六月高考，還有成人高考，春季高考，高自考等等，今後你還會不會參加其他的考試呢？ 蔡：不知道，我是憑個人興趣做事的，說實在的，我不太想參加了，體味一次就好了。 記：你有沒有想過，你的作文會給當今教育界，乃至這個社會造成什麼影響？ 蔡：沒想過，我想老師看到卷子之後，肯定氣得把卷子撕掉了，大概吧，呵呵，但是我希望他們能反思一下，他們該反思一下的 。 記：如果要教育界給落榜考生一個‘賠償’，你希望他們‘賠償’什麼？ 蔡：如果有，我希望他們‘賠償’給他們一個明天，教給他們：即使落榜，即使不上大學也不要在未來感到自卑，感到不如人，可真的有這種賠償麼？誰又會去賠償落榜生的明天呢？ 教育部門負責人稱“中國教育體制沒有錯“遭網民炮轟 蔡小飛自殺後，一位教育部門負責人在接受採訪時表示， “老師沒錯，學校沒錯，中國教育體制也沒錯，事實上大家都沒有錯。中國教育出現這種局面，跟中國國情是息息相關的。” 此話一出，馬上遭到大陸網民的炮轟和謾罵，指責官員推卸責任。“純屬放屁說的好啊！什麼理論啊！不是教育體制的錯，而是時代的錯！時代是什麼啊！死無對證啊！時代的責任。社會的責任。就是政府的責任！” 什麼是時代的錯,純是放狗屁,完全是推卸責任. 純屬放屁！ 貪官可以說：我沒錯，他沒錯，......沒錯，出現這種局面，跟中國國情是息息相關的。 庸官可以說：我沒錯，他沒錯，......沒錯，出現這種局面，跟中國國情是息息相關的。 等我們亡國了可以說：我沒錯，他沒錯，......沒錯，出現這種局面，跟中國國情是息息相關的。” 簡直就是無稽之談，現在的社會現狀讓很多的不滿，尤其是一般老百姓，一個高中生能出這樣的話，那是因為他不像成人那樣有太多的顧慮，是他的心裡話，也是現 在大多數人的心裡話，社會太腐敗，沒有一個領導是真正的為老百姓在說，全是假的，還要搞什麼黨員先進性教育，有什麼意思，難道還不認為你們政府的官員們太無恥了嗎，簡直就是太可笑了，你們換位思考一下，其實你們也是老百姓，不是嗎。 在中國，無權無錢的百姓要象狗一樣活著！高三學生太幼稚！不懂這個！ 官員說這種不負責任的話太可恥了。時代中的一些制度是由誰來定的？難道不是你們這些官員嗎？你們只對上負責，對一般老百姓不聞不問......所謂的名校 高考升學率高,難道這些校不覺得可笑嗎?你們集中了別人校所有的優勢,好學生都到你這來了,若你校教學真行,使暫時落後的學生學習成績都上去了,才是你校真正的成果!我們的教育體制應該改改了,難道鮮活的生命消失都不能使你們反省,你們的良心何在? 在高中的事後時間完全被中國的教育制度麻痺了,如果現在我參加高考,我比他罵的更利害,因為我就是一個犧牲品,TMD中國的教育制度就是一泡屎,有錢就有了名牌大學畢業證書,去TMD國情把,中國人就是會找藉口. 《留給明天》 文 / 蔡小飛 我操出高考卷子人的祖宗，這是我在考場上的真實想法，因為我知道，在我寫下這些字的同時，我已經離我心目中的名牌大學越來越遠，因為我知道，我沒有考好，第一天，考完試，回到家裡，媽媽遞過來清涼的礦泉水，中午飯是特意從餐廳叫來的‘盛宴’，飯間，媽媽問我：你考得怎麼樣？ 我硬著頭皮說：我考的很好，您放心吧 我不想媽媽為我失望，僅此而已，把不好的都留給明天，起碼今天要讓所有人快樂，我想，這便是我對他們的孝順吃過飯，媽媽叫了的士送我來到考場，我座在教室裡，媽媽等在外面，考試的鈴聲響起，帶眼鏡的年輕老師拿著卷子，輕快的走上講台，略微說明一下考場秩序，前排的男生交頭接耳，後面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子傳給她，她才抬起頭來，我發現她的眼裡長滿淚水 是語文卷，對於一個理科生來說，語文是我必然的弱項，汗水伴隨著時間，一滴滴落下來，老師逍遙的坐在椅子上，天更熱一些，她便扇起折扇她，每年的六月都是如此經過，考生惆悵或者歡樂的臉，凝結成她麻木的臉龐 總算答完了考卷，當我的筆，落到作文格的一刻，我只想罵人 我告訴自己：算了吧，今年算了吧，媽媽會給我找一所非常好的高中，花上她畢生的積蓄，把我再次送進黑暗的高三，開始復讀，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者從此輟學，自學成才，當一個輕鬆的自考生，或者.....找一個教育制度殘次的3流大學，盲目的學習4年專業。 出卷子的老師，如果我罵你，也請你理解我，是你，斷送了我，還有和我一樣寒窗10年的學子，是你，留給了我一個並不美好的明天。 我的明天會怎樣？你有沒有想過？ 我將不能進入我夢寐以求的學校，不能讓母親微笑，我將在我內心的譴責裡，開始一段黑暗的未來。 我的明天是什麼？是一張沒考好的卷子！上面有老師的紅×和批判！是的，這張卷子就是我的明天，對於您來說他不算什麼，對於一個考生來說，他就是我的未來！ 兒時，我想當一名醫生，我有很多夢想，比如看病救人，比如製造出讓人永不生病的藥，甚至！我想過要怎樣攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果 我需要一個學習的環境，我不能碌碌一生 可現在，我只能任命 明天？我的未來？我的夢想？ 離考試結束還差10分鐘，監考老師依舊搖著折扇，如同蔡小飛小說中的鐵扇仙，後坐的女生強忍著眼淚，這一個，我覺得我可以無視一切，因為我真的絕望了 人在絕望的時候，會產生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大學，四年後，穿著潔白的制服站在抗擊病魔的前線，我有很多的學生，也有我尊重的老師，媽媽依舊會鼓勵我，她說：兒子，你一定能行，你從來沒讓媽失望過。 我把我的未來留給明天，我把我的生命留給時間，我把我的汗水留給這張試卷，我希望一死，如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度，能喚醒如同生離死別的高三，能喚醒我所有的等待我願意放棄我的明天。7/7/2005 9:45:37 PM本文網址: http://www.epochtimes.com/b5/5/7/7/n978560.htm