※ 引述《arrenwu (真紅第一騎士)》之銘言： : 小弟就讀電機系，現在大二。 : 系上目前比較偏電機領域的課是： : 電子學 (Smith/Sedra) : 電路學 (A.B. Carlcon) : 邏輯設計 (Roth) : 目前遇到最大的問題是電子學。 : 系上電子學用的是 Smith/Sedra 的書，這本書讓我覺得很不舒服。 : 第一章的奇異編排就算了，在學長的指導下跳過 ~"~ : 第二章跳出一個叫做 op-amp 的神秘盒子， : 然後在那個神秘盒子的出現下，組出了新的電路。 : 課本也沒有講什麼太了不得的東西，就只是叫你算各元件的電流和電壓。 : Difference Amplifier 直接丟出來， : 然後就講 CMRR = 20log|Ad/Acm| : 我看不出為什麼要特別拿 Vcm = (V1+V2)/2 跟 Vd = V2-V1 作比較。 : 題目我是會算，但是這樣幾乎可以說是在背答案， : 因為幾乎講不出這些知識是怎麼出現的。 : 如果完全跟著課本，變成只是背背背背背。 : 不知道這算不算劣根性， : 我對於「被強迫接受一個有發明原因的理論」感到非常厭惡， : 而同時我堅信「物質科學是因為遇到問題而發展」。 : 我非常想知道那些電機的先軀當初是如何發展電機知識， : 然後經由後人如何發展，在什麼想法下提升到現在的情況。 : 我爬了文之後， : 有看到 Razavi 和 Neaman 這兩本電子學， : Razavi 似乎滿講道理的。 : 不過還是想請教大家， : 在上面那三門學科， : 有沒有什麼書是有講各個發展過程的動機的？ 我們以前Smith chapter 2直接跳過去沒上耶 到電子(二)才回過頭去講 我們第一次碰到OP是電路學(Sadiku那本) 所以到電子(二)時讀chapter 2還蠻輕鬆的 因為大致已經知道OP是在幹麻了 基本上 chapter 2只是概略性的介紹 跟你說ideal OP有什麼功能 可能會有哪non-ideal的特性 到後來你會發現 整個電子學的核心其實就是在講如何設計出一個好的OP 因為OP在analog circit裡面實在太好用了 可以說是萬用元件 從chapter 2之後 電子學就開始從元件的原理講起(diode BJT FET) 接著就是講如何用這些元件設計簡單的電路 初學者到這邊還是會有些模模糊糊的 不知道那些電路到底是要幹麻 直到chapter 9 就是把這些小電路組合起來變成一個可以用的OP 最後就是講digital circuit的部份 他是在講如何利用transistor設計出一個logic gate (就是你logic design現在在學的AND OR NOT那些東西) 看到這裡 你會發現其實chapter 2就是在告訴你 => 電子學到底是在幹麻? 只是一般的老師好像都不太知道學生的盲點在哪 都不會去提這些基本的概略性介紹(他們好像都覺得很理所當然) 至於logic design 他是一個abstract的東西 直接把電子學教給你的logic gate拿來用 設計出有用的digital circuit(也可以說他是一種硬體電路設計的algorithm) 這邊詳細的應用就要到computer organization或computer architecture才會講了 電路???? 這不用講了吧 他只是教你分析一個電路 "model" 的方法 --

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