※ 引述《apologize (人生在世很愜意)》之銘言： : ※ [本文轉錄自 apologize 信箱] : 作者: Yoshikia (神經科學) 看板: Gossiping : 標題: Re: [問卦] 國文程度一代不如一代的八卦?? : 時間: Sat Dec 28 09:38:09 2013 : ※ 引述《cigxm (力量的來源)》之銘言： : : 看到板上一堆人都在砲轟國文這一科 說國文這科沒有用 : : 這讓我不禁感嘆 台灣人的國文程度 真是一代不如一代 : : 現在國中 國小的國語文課程 上課的堂數根本已經被刪到 嚴重不足 : : 大叔 以前念國中 國小的時候 國文課 除了上課 寫作文之外 還能寫寫書法 練練小楷 : : 現在搞不好 一堆人根本就不知道 小楷是什麼東西 : : 國文科的價值 根本不在於它的應用性 而在於它的藝術性 能夠陶冶性情 : : 如果什麼事都只強調應用性的話 : : 那我倒是覺得會計系的新生 根本就不需要念高中 : : 高中的所有基礎科目(國文 英文 數學 歷史 地理 公民) 對於會計系來說 根本就是多餘 : 國文應先求練邏輯的表達性再求成語辭藻的修飾點綴，結果許多人 : 倒果為因，小學就開始教這是什麼修辭，又有一群搶救國文聯盟像 : 張曉風等人搧風點火，導致學生連站起來都不會就強迫他們要會跑， : 這也難怪小學生國文越來越爛。 國語文是不是一定要這樣子的方式，可能都還有待討論 畢竟，臺灣在這部分的研究，說真的還是很不足 修辭的觀念不是不能教，小學也可以先講先教 老師的教法，是否能讓學生吸收，讓學生不要排斥，影響很大 我看過教得很好的老師，也看過教得很....... 小女目前高年級和中年級的老師，差別就很大 : 其實今日中小學教科書有比我們少嗎?沒有，甚至多到有過之而不 : 及，他們的補習時數也比我們這一代的人多。我之前看到一個小 : 學生很會用華麗辭藻，甚至什麼逆著風我學會起飛都用上來了， : 我把那個女同學叫過來問「逆著風我學會起飛」本意是什麼，她 : 說是比喻越挫越勇，我搖搖頭告訴她那本來是出自於飛行動力學， : 飛機在一般狀況下大部份是逆風起飛，順風起飛反而升力不夠。 : 最後問她這句話後來變成越挫越勇是什麼修辭法，她說不知道， : 因為過去小三小四老師告訴她們反正背起來就對了，寫越多修 : 辭考試會加越多分。 今日中小學教科書有沒有比較少我不清楚 但可以確定的是，單就國語的角度來看，絕對少了很多 這是單指「學校課程」，不包括補習班的部分 回想起以前小時候，一個學期的國語是24課（也就是24篇文章） 現在的小學一學期只有14課...... 一週的國語課節數，說實在我也忘了，只知道很多，而且每天都有，而且不止一節 小女目前五年級，一週國語課節數，剛好一手手指數完，差別很大 這說明了，回家要自己努力了，不然就死了 單就小學六年所學習的「國字」總量，和以前相比 現階段的小學生學習量，真的少非很多。最基本的國字量就少了，更別談進一步 某種程度來說，這個問題已經在浮現了 國家高層其實應該也有意識到這個問題，所以一年級的國語課本，內容量變多了 : 我畢業於國文系，老實說對於這種觀念完全不予苟同，以前一綱 : 一本時至少我們可以真摯地表達我們的感覺，到一綱多本後反而 : 學生被一堆沒用的修辭給淹沒。一堂作文課下來，反而是成績中 : 等的學生比較能讓我感受到字裡行間真摯的氣息，而成績前段的 : 學生寫出來的作文讓我覺得很虛偽以及內容空洞貧乏，因為她們 : 只是在想如何寫才能拿高分。 : 國文一代不如一代，我認為那是揠苗助長的後果。 作文需要大量的閱讀為基礎，閱讀量的部分是許多學生的共同問題 科技的生活之後，也某種程度地縮減了人對於書本的使用 這部分，我的看法是與您稍不同的 我認為不是揠苗助長的結果，相反地是基礎嚴重不足 所以無法寫出好的東西，如同建築物，沒有把地基打好，必然不穩固 語文的學習，不外乎四個部分，聽、說、讀、寫。 作文要能真切表達，需要大量的閱讀與練習 您說的前績前段的學生，我的想法，可能會讓人感覺到比較「匠氣」 但這可能不能怪他們，因為現實的升學制度下，就是會將學生導向如此 --

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