教 授 為 何 不 生 氣 － 薪 水 比 小 學 教 師 還 低 文－張三立 台灣教授的薪資一直被討論，原因是薪資過低。台灣教授的平均薪資相對其他國 家來說，差了一大截，甚至比小學教師的薪資還低。教授，為什麼你不生氣？ 一、辛苦程度。 1.1 工作時數 一個專任教授，一周基本的上課節數是八節，如果是講師，一週甚至要上十節， 和小學教師比起來，小學教師一週需要上十八～二十二節，請問教授，您為何要 生氣呢？ 1.2 工作的專注度程度 【教授】只負責上課，而學生則負責學習。學生學會了，表示教授教的好，如果 學生沒學到東西，那是因為學生本來就不專心、常翹課，甚至是學生的 基礎本來就不好，不能怪東怪西。考試批考卷有錯的，打個叉就沒事了。 【小學】教師則必須隨時隨地的去注意學生是不是有專心在學習，學生一講話、 聊天、不專心學習、或上課在玩鉛筆、玩擦子，都必須要戰戰兢兢的去 注意、不厭其煩的去叮嚀，連下課時間都必須要隨時注意學生的行為。 此外，每天都有改不完的作業，光是國語一項習作、查字典簿、生字簿 、語詞簿、習題簿、聽寫簿、考試卷等等，數學也是類似，更不用說還 有其他林林總總有的沒的像是作文、繪圖、勞作…。還不只如此，學生 寫完拿來批閱，可不是打個叉就了事的，還必須要盯著學生去訂正、要 求學生去如期完成，不是只有嘴巴說兩句：「去寫完吧。」就了事的。 學生愛玩、不專心、不會寫，都是要一個一個去盯，這非得有十分驚人 的意志力才有可能達成。 隨心所欲的變魔術比較辛苦，還是走鋼索比較辛苦呢？教授您為何要生氣？ 二、貢獻程度 【教授】懂得很多，寫了很多論文，刊登在許多期刊，了不起。但是，請問這些 論文，有多少貢獻呢？能幫助社會更加富裕嗎？能幫助社會更加自由嗎 ？還是能夠幫助社會平等與安定呢？麻煩請教授們有氣質的捫心自問， 真正有貢獻的東西，是不是像大海撈針一樣，屈指可數呢？ 【小學】教師，在「專注程度」一節中，已經可以看出，是真正花費大量心力在 教學上。而在教學現場上的走鋼索的辛苦不說，小學教師改變了什麼？ 主要就是人。面對學童，小學教師所改變的，就是人的一生。有些學童 脾氣暴躁、愛打人；有些學童學習能力遲緩需要別人幫助；有些則自私 自利，自掃門前雪，損人利己等等。許許多多個性上、態度上的修正， 都必須要靠小學教師的諄諄教誨，這些才是個人生存於社會、國家立足 於全球的根基與命脈啊！ 教授，請問您的貢獻有比小學教師還大嗎？請您先自比牛頓、高斯或費曼吧。 三、薪資水平 【教授】助理教授的起薪才七萬六，就算當了一級主管，最多也不過是十一萬還 不到十二萬，相對於國外可說是差了一大截。 【小學】小學教師起薪三萬八，若是應屆畢業而且是屆齡退休，最高七萬三千八。 說實在的，也算是相當優渥了。 請問教授為何要生氣？因為教授讀書讀比較久嗎？ 那就請教授回答：『讀很多書，所為何事？』 請多多指教。 --

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