作者sticky3399 (心思)
看板Education
標題[討論]有創意的環境教育該怎麼做啊?
時間Tue May 17 10:24:34 2011
早起、匆匆換上外出服出門，在便利商店隨便買份早餐便急忙追趕公車，
然後開始昏睡。要是沒在過橋、進入市區前醒來，你可能從來不知道經過
了一條美麗的大河：沙洲上的蘆葦隨風搖擺，狗兒成群在河床邊玩耍。作
為一個忙碌的城市居民，現代化的便利把我們從自然中拉走，環境既是生
活的一部分，環境教育應該在日常生活中發現與實踐，而不是課本和教室
裡的高談闊論。不能跳脫出現代化的生活，便無法真正理解環境。怎麼讓
大家返樸歸真、重拾想像的樂趣，或許是環境教育的挑戰之一。那到底該
怎麼做才能創意和實用兼具呢?!!!
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◆ From: 140.112.24.224
1F：推 oodh:為什麼你能觀察大河沙洲，卻沒有觀察公車上的乘客和鄰居呢？ 05/17 16:49
2F：→ oodh:台灣電影在國際上有名，多半是對當下或稍前段時光的描寫 05/17 16:50
3F：→ oodh:「魯冰花」裡的小男孩並不是追求描寫大自然之美或神密宗教冥 05/17 16:51
4F：→ oodh:想，而是他的心中、他的眼裡看到了什麼。張作冀「美麗時光」 05/17 16:51
5F：→ oodh:描寫的是現代青少年的徨徨前行，「父後七日」是喪儀的現實作 05/17 16:52
6F：→ oodh:用，也許「省思」不需刻意追求和培養來，觀察、體會、玩味 05/17 16:54
7F：→ oodh:然後運用所知去發想，在都市裡未必比在原野中差。 05/17 16:54
8F：→ oodh:攜伴到大自然呼吸完新鮮空氣，除了有種贖罪洗滌的自我滿足和 05/17 16:55
9F：→ oodh:優越感，也未必就會滋生創意。 換個文化、環境的確有助於 05/17 16:56
10F：→ oodh:衝擊出新想法，但是同一個空間其實也就有很多不同的文化觀點 05/17 16:57
11F：→ oodh:未必要移動到新空間去 05/17 16:57
12F：推 oodh:btw 你沒提到你的學生是哪個年級的，就某些學習階段論來說 05/17 17:00
13F：→ oodh:小孩是很難真的「學習」文藝美感的 也許創意對他們來說太泛濫 05/17 17:01
14F：→ oodh:讓人心喜的反而是延續性的思考和足以穩定打開思路的新知識 05/17 17:02
15F：推 zanderwu:推 05/22 15:10
16F：推 icepilva:觀察沙洲和乘客同樣都是一種生活體驗啊~ 推~ :) 05/23 18:42