作者osaka80 (osaka)
看板Education
標題[討論] 跨年段學生證可行嗎？
時間Sun Oct 24 23:51:06 2010
忽然有個想法...
現行制度下的學生，常見的現象是對於作業缺交、遲到、犯校規等事件
不痛不癢。因為確實如此，所有校內處理都是一時的，甚至會有家長跟
學生說別管記過的事情XD
但是，其實有個可行又有效的解決之道！
每個學生於小學入學時，就擁有一張『學生證』，此證可以不斷的用至
大學、研究所、博士班畢業。
裡面有大容量晶片，搭配詳細設計的資料類型，以及備份檢查機制。
想像一下，當求職時，老闆說
『請你到某某公家機關列印出：成績、遲到作業缺交、犯校規...等紀錄』
此時，投機心態將被嚴厲壓制
當然，從此之後，老師們的紀錄填寫方式將被要求更加嚴謹！
出缺勤使用感應機紀錄為準、作業缺交每天由校務系統填寫、記過前訓導
處會詳細調查。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 122.126.232.171
※ 編輯: osaka80 來自: 122.126.232.171 (10/24 23:51)
1F：推 gizi:人非聖賢，孰能無過，這只會讓不管是誰都活得 111.82.252.133 10/25 01:08
2F：→ gizi:太辛苦，一點錯都犯不得，不然會一輩子被檢視 111.82.252.133 10/25 01:10
3F：→ wkwtb:從此老師不用再上課，每天的表格填完剛好下 211.74.204.210 10/25 10:08
4F：→ wkwtb:班，下班後再加班整理評鑑資料 211.74.204.210 10/25 10:08
5F：→ wkwtb:小朋友每天到校自習一整天 211.74.204.210 10/25 10:09
6F：→ wkwtb:又1，小朋友、家長，不在乎的還是不會在乎 211.74.204.210 10/25 10:09
7F：→ wkwtb:又2，那是晶片，你以為是隨身硬碟？ 211.74.204.210 10/25 10:10
8F：→ wkwtb:又3，你只是讓有些想改過得在長大後無改過 211.74.204.210 10/25 10:12
9F：→ wkwtb:的機會，並沒有任何預防的功效 211.74.204.210 10/25 10:12
10F：→ wkwtb:so 百害而無一利 211.74.204.210 10/25 10:12
11F：→ h90257:這種檔案目前都有 140.122.68.227 10/25 12:45
12F：推 wkwtb:作業缺交沒有吧 =.= 211.74.204.210 10/25 14:22
13F：推 marsiy:應該會讓學生放棄的更快... 140.128.251.21 10/25 16:34
1.要花老師多少時間的問題：
現在老師，批改作業本來就會統計缺交資料，若有夠完善的系統
只不過以前是在"座號框框上"畫斜線，變成滑鼠點一下
為什麼可以到需要填表格一整天？是指犯錯記錄嗎？全省的班級
組成都這麼糟嗎？大部分都還是正常運作中帶有小事件的吧！
2.不在乎的，有極大部分是因為"沒有代價"
一樣可以念高中，一樣念大學，畢業後還是可夢想得到好工作
有代價之後，最大的這群被動份子，將會有所改變
還是不在乎的、更早放棄的....這不是任何制度能解決的了
3.晶片可儲存資料、可以驗證、可以資料同步、可以提供索引...
晶片當然辦得到！(也太小看這東西了吧XD)
4.如果說，"紀錄"無預防功效
"記過、輔導檔案、班級吵鬧登記、聯絡本紅字、成績單、前科...."
這些是做什麼的？是不是都百害無一利，取消罷了？
※ 編輯: osaka80 來自: 122.126.233.217 (10/25 19:57)
14F：→ wkwtb:1. 開關電腦、開關程式、一下批改一下滑鼠 211.74.204.210 10/25 23:27
15F：→ wkwtb:你說的簡單，但是其實要一大堆不相干的動作 211.74.204.210 10/25 23:28
16F：→ wkwtb:更別說「完善」的系統... 211.74.204.210 10/25 23:29
所以說前提是「完善」的系統阿
你現在說的類似用電腦跑遊樂器的模擬器，一堆鬼打架的操作
那當然不在「完善系統」之列阿...
17F：→ wkwtb:2. 所以你承認無效 211.74.204.210 10/25 23:29
因果關係...
若有1/3的人不推就會動，那竟讓他們自動好了
若有1/3的人推了才會動 <-- 目標就是他，而且此類人真的不少
若有1/3的人推了還不動，你一定要討論做什麼都無效的人嗎？
18F：→ wkwtb:3. 我經手的各是？GA憑證卡至少十多張 211.74.204.210 10/25 23:30
19F：→ wkwtb:包括來回政府的各種互相打架的系統七年以上 211.74.204.210 10/25 23:31
20F：→ wkwtb:應該是我說你太看得起晶片這東西才對 211.74.204.210 10/25 23:31
那你應該知道，晶片都有其可用容量、有些可能可以有限的運算、短距離通訊...
本文討論的是一種產品規劃，規模是全台就學人口耶！
包括容量、運算能力、通訊方式... 怎麼可能讓得標廠商拿現有晶片套用...
以現在的半導體技術，放不進去需求的功能嗎？
^^^^^^^^^^^^^^^^^^
21F：→ wkwtb:4. 你都能列這麼多都還不夠.再加一個就有用? 211.74.204.210 10/25 23:33
其實你可以問導師，時常聯絡本詳細記錄，會不會有差異？
能夠定期的印成績單，會不會有差異？
沒有記過或者紀律不彰的學校，到底有多麼的慘？
列這些，是想請你思考一下"有"與"沒有"是否有差異可見...
22F：→ wkwtb:最後 211.74.204.210 10/25 23:34
23F：→ wkwtb:政府搞出來的鬼程式，我想我應該比你更懂 211.74.204.210 10/25 23:34
24F：→ wkwtb:勞保、公保、健保、收公文、寫公文、歸檔 211.74.204.210 10/25 23:34
25F：→ wkwtb:健康資訊、公務員進修、教師研習 211.74.204.210 10/25 23:35
26F：→ wkwtb:想到的就這些，基本上每一個我都管 211.74.204.210 10/25 23:35
27F：→ wkwtb:很抱歉，都不友善 211.74.204.210 10/25 23:36
28F：→ wkwtb:點點滑鼠就好？ 211.74.204.210 10/25 23:37
29F：→ wkwtb:想太多.光是教師安全認證就能搞死1/3的人 211.74.204.210 10/25 23:37
30F：→ wkwtb:=================== 211.74.204.210 10/25 23:38
31F：→ wkwtb:改作業前還要先插上讀卡機、插入教師憑證 211.74.204.210 10/25 23:38
32F：→ wkwtb:在那之前每年還要有人將教師資料管理更新上 211.74.204.210 10/25 23:38
33F：→ wkwtb:準備改作業前.開機.差讀卡機.找到憑證 211.74.204.210 10/25 23:39
34F：→ wkwtb:找不到憑證還要趕快找人幫忙 211.74.204.210 10/25 23:39
35F：→ wkwtb:憑證插進去以後，開程式，登入，改作業 211.74.204.210 10/25 23:40
36F：→ wkwtb:一邊改還要一邊較小朋友來跟他說明 211.74.204.210 10/25 23:40
37F：→ wkwtb:改完後輸入資訊，然後追蹤訂正狀況 211.74.204.210 10/25 23:41
38F：→ wkwtb:訂正狀況也輸入資訊，缺交輸入資訊 211.74.204.210 10/25 23:41
39F：→ wkwtb:對了，小朋友訂正可不一定一次交齊喔 211.74.204.210 10/25 23:41
40F：→ wkwtb:上來一本作業，你就可能要從差讀卡機開始重 211.74.204.210 10/25 23:42
41F：→ wkwtb:複 211.74.204.210 10/25 23:42
42F：→ wkwtb:接下來是改作業要確定網路會通 211.74.204.210 10/25 23:42
43F：→ wkwtb:改作業前要確定電腦不中毒 211.74.204.210 10/25 23:42
44F：→ wkwtb:=================== 211.74.204.210 10/25 23:43
45F：→ wkwtb:對了，新版的勞保會跟蹲洋公文收發打架 211.74.204.210 10/25 23:43
46F：→ wkwtb:把公文收發程式打死之外，還會幫電腦注射抗 211.74.204.210 10/25 23:44
47F：→ wkwtb:體，該電腦直到下次重灌之前都無法收發公文 211.74.204.210 10/25 23:44
48F：→ wkwtb:（他會讓公文收發程式抓不到讀卡雞） 211.74.204.210 10/25 23:44
49F：→ wkwtb:有很多天馬行空的問題會出現.... 211.74.204.210 10/25 23:45
50F：→ wkwtb:不是按按滑鼠這麼簡單... 211.74.204.210 10/25 23:45
51F：推 wkwtb:============== 對了，我忘了提還要幫全班 211.74.204.210 10/25 23:54
52F：→ wkwtb:更新資料... 211.74.204.210 10/25 23:54
53F：→ wkwtb:然後除了作業缺交之外，老師還要監督晶片卡 211.74.204.210 10/25 23:54
54F：→ wkwtb:未交 211.74.204.210 10/25 23:54
55F：→ wkwtb:and 當機... 當機.... 電腦沒事也會當機 211.74.204.210 10/25 23:58
辛苦你了 囧
但是理想中的晶片，是在學校內出入口甚至教室中就能夠更新資料的...
(當然，主資料庫會在政府機關，所以說晶片必須有同步驗證功能)
改作業時，點"改作業模式"，自動跳出名單
看你是習慣直條列表、座位表、只有座號...等等模式互動表格
點一下，表示有交，再點切換回缺交或者輸入分數...
總之，我知道政府弄出的系統都很不好
但這不代表這個世界上弄不出可行的系統吧！
想想看這一堆技術等著你去組合，若用在同等一個國家規模的企業
早就是新聞中大家一邊「哇~~」一邊欣賞的應用了...
56F：推 Huangs:把犯校規缺課遲交作業 弄得像前科一樣 59.115.140.31 10/26 01:24
57F：→ Huangs:這是教育的本質嗎 59.115.140.31 10/26 01:24
"凡事都會有代價" "為自己的行為負責" 是不是教育？
※ 編輯: osaka80 來自: 122.126.232.239 (10/26 18:56)
58F：→ h90257:如果只用來確認學生所在和點名的技術已經 140.122.209.1 10/27 00:53
59F：→ h90257:有了 作業的話就沒有 因為不是每個老師都 140.122.209.1 10/27 00:54
60F：→ h90257:會出作業 不過美國有些州倒是可以透過網路 140.122.209.1 10/27 00:54
61F：→ h90257:查學生表現 不過有身分限制才能查 140.122.209.1 10/27 00:55
62F：→ h90257:這些技術對教育不見得有好處 至少會有兩個 140.122.209.1 10/27 00:57
63F：→ h90257:可能產生 學校過度重視這些表現忽略其他 140.122.209.1 10/27 00:58
64F：→ h90257:教育向度 另外 好學生人人要 壞學生沒人收 140.122.209.1 10/27 00:59
65F：推 wkwtb:完上的系統需要完善的配套 211.74.204.128 10/28 00:25
66F：→ wkwtb:完善的配套代表一大卡車麻煩 211.74.204.128 10/28 00:26
67F：→ wkwtb:光是一個台灣，教育環境差異根本是天差地遠 211.74.204.128 10/28 00:27
68F：→ wkwtb:有很多學校連維持「基本辦公電腦」都很辛苦 211.74.204.128 10/28 00:28
69F：→ wkwtb:改個作業要花這麼多前置準備.... 211.74.204.128 10/28 00:29
70F：→ wkwtb:軟體搞好了，還有硬體，看過紅色的主機嗎？ 211.74.204.128 10/28 00:29
71F：→ wkwtb:佈滿了鐵繡... 211.74.204.128 10/28 00:29
72F：→ wkwtb:你想的太美了.... 211.74.204.128 10/28 00:29
73F：→ wkwtb:不可能實現～ 211.74.204.128 10/28 00:30
74F：→ wkwtb:以一個兼職資訊的角度來看，技術是可以的 211.74.204.128 10/28 00:30
75F：→ wkwtb:但是走到制度就不可能了 211.74.204.128 10/28 00:31
76F：→ wkwtb:實行？不諱言，我學校沒有足夠經費維持這麼 211.74.204.128 10/28 00:32
77F：→ wkwtb:多電腦，我的縣市也不可能補助 211.74.204.128 10/28 00:32
78F：→ wkwtb:太多困難，你真的想的太美了.. 211.74.204.128 10/28 00:33
79F：→ wkwtb:可惜我懶得再打了，只是浪費時間 211.74.204.128 10/28 00:34
80F：→ wkwtb:軟體、制度、硬體、維護、辦卡、遺失 211.74.204.128 10/28 00:35
81F：→ wkwtb:每一部都會拖累老師 211.74.204.128 10/28 00:35
82F：→ wkwtb:當初電子公文也是一大進步 211.74.204.128 10/28 00:35
83F：→ wkwtb:現在呢？ 算了～ 紙上談兵，不談也罷... 211.74.204.128 10/28 00:36