轉自《2010親子天下國際品格教育論壇》---來自EMILY的真誠分享 親愛的夥伴們好: 昨天9/28就是教師節當天，和阿姐去參加了一個很有意義的活動《2010親子天下國際品 格教育論壇》…心中充滿無限的感動想分享給好朋友們~ 最讓我欽佩及感動的—雷夫老師《第56號教室的奇績》的作者~ 我感受到了雷夫老師對教育堅持不變，永遠不放棄的熱情~他是用他的生命在做教育這件 事~他說他永遠不會退休，會一直堅持到她生命結束的那一課。 他一上台的第一句話：『我最驕傲的事，就是這20幾年來，我是一位老師』 很開心，我們現在正共同做一樣的事情—教育孩子 他對台下新任的老師說：你一定會有一段很慘的日子要經歷~孩子講了也不聽，很難教， 但是我要告訴你們的是： 當你遇到很糟的一天,並不代表你不是好老師 周遭有太多不好的人事物會影響著孩子，需要老師們堅持不放棄，影響更多人，讓他們邁 向正途。我們一定要成為孩子們希望我們成為的人，如果我們希望孩子成為一位有禮貌的 人，自己也要是很有禮貌的人。 分享故事： 有一位年輕的老師 (之前是紅襪隊的球員)，他的大伯也是紅襪隊的忠實球迷，在一次球 賽中，他的大伯拿到了一顆紅襪隊球員的簽名球，這顆簽名球在他的大伯臨終前，拿給了 這位老師，而這位老師非常寶貝這顆簽名球。 有一次，老師的孩子想玩這顆球，老師回答：不可能，永遠不可能。 過了一陣子，孩子又問：我們可以一起扔球嗎？老師仍是回答：不可能。這時孩子卻回答 ：我已經把球上的髒東西給洗掉了，我們可以玩扔球了。這位老師差點沒瘋掉，氣炸了， 但他後來冷靜的想了想，孩子是沒錯的。這就是孩子的觀點，因為他認為他和他父親無法 一起扔球的障礙是球上的簽名。所以，我想告訴大家的是：『關注孩子的觀點』 在我們班上，最好的獎勵就是『戲劇的展出』，有些孩子做一些事，是為了討好你，有時 孩子會做了一些作品，在課程時問：雷夫老師，你覺得我做的如何？我會回答：我覺得怎 樣不重要，重要的是你自己覺得如何！ 當孩子到博物館參觀，很多老師會先和孩子說：待會兒到博物館參觀時，要安靜，不要丟 老師的臉，但如果是我，則會回答：我不會覺得丟臉，因為丟臉的是你們自己。 教育是一條漫長的路程，教育孩子成不成功，在於10年之後，他們能夠成為怎麼樣的一個 人，而不是現在只在乎孩子的成績好不好。 如果你問孩子：為何要寫數學？為何要寫作文？ 結果大部份的學生會回答：因為是老師 交待的。但雷夫老師的學生會回答：因為這會對我的未來有幫助，讀書是為了自己，而成 績好也並不代表真正有學到東西。 我喜歡搖滾樂，所以我與孩子分享音樂，並且組樂團。我並不是要你們都要去組一個樂團 ，而是你喜歡什麼？就把你喜歡的和孩子分享，例如：園藝等。品格就是從你喜歡的事情 做分享，孩子會看著你怎麼做。 現場觀眾提問： Q：如何發現學生的潛能？ 現在的學校，美術和體育課時間越來越少，要找到學生有興趣的內容，也可以找已經畢業 的學生來做經驗分享，要讓你的學生喜歡來學校上課，喜歡你的課堂，我會讓我的學生自 己和自己比賽，讓自己越來越好。 Q：雷夫老師，您退休後想做什麼？ 我不會退休，我不會離開我的學生，也不會離開我現在的學校，如果我離開，就是欺騙了 我的學生，我會做到我生命終了的那一刻。覺得對的事，要義無反顧的去做~ 以上是我在現場做的筆記，分享給大家~讓沒有空去的夥伴也能接收到一些雷夫老師的分 享哦~大家加油囉~我們都正在做一件有意義的事哦~YA！ EMILY~ --

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