http://kkp.catholic.org.hk/ed/ed3474.htm 本文取自9/19香港《公教報》社論 敬師節的反思 今年的敬師節已是第十三屆了。每年九月十日都是對老師們表達敬意的 日子，去年有一千三百人獲頒表揚狀，相信今年情況差不多。老師們辛勤 地付出心血，教導未來的棟樑、國家和社會的將來，全靠薪火相傳的過程 把希望燃點下去，老師們是值得尊敬的。社會中有很多有貢獻的專業人士 ，但從未聞有建築師節、科學家節、醫生節，惟獨世界各地都普遍有教師 節，可見教師的受尊敬是世界性的。 十三年來，本港每年都舉行敬師節，特首或教育局長親臨致詞和頒獎， 語多讚美，大都頌揚老師們工作意義重大。敬師節儀式過後，老師們實際 處境如何？我們不要華麗的辭藻和濫調，我們要的是實質支援和真正尊重 。當政府不把教育視作社會進步的投資，斤斤計較於節省支出；當官員以 收生人數作為殺校的依據，將老師的職業作為籌碼，有何尊重可言？特區 的教育官員們，你們可否把視野放遠一點，先安老師們的心，不要把殺校 的鋼刀舉起，免除老師們為生計惶惶不可終日，這是最基本的尊重。過去 十三年，特區政府在提高教師士氣做過甚麼？一個基準試已把老師們的尊 嚴剝盡。在提供進修和升遷方面，我們的政府做過甚麼有建設性的工作？ 這是每年九月十日敬師節後場外的悲哀。 今年七月十四日，胡錦濤主席在全國教育工作會議指出：教育大計以教 師為本，提高教師地位、維護教師權益、加強教師培訓、努力造就一支道 德高尚、結構合理、充滿活力、高質素、專業化的教育隊伍。旨哉斯言， 特區教育官員不可等閒視之。不因為主席位高權重，而因為這是教育發展 正確方向。與此同時，我們要諒解政府的苦衷，他們有責任不讓公帑浪費 ，不可能在學生人數急劇減少下，維持同等人力財力，讓學校空自運轉， 這會受到市民責難的。如何在安定教師人心、不浪費公帑原則下，加強教 育質素的改革，正是當前教育界共同努力的路向。教師隊伍約六萬人，雖 然難免良莠不齊，但品質下降是不容否認的事實。根據統計，過去三年， 教師犯孌童、強姦、淫褻等罪行三十二宗，被定罪的二十五宗，徹底辜負 了家長的信任，而校長非禮女教師案件亦時有所聞，這是教師形象低落原 因之一，社會人士對教師的尊重亦不若往昔遠矣。敬人者人恆敬之，教師 們要獲得尊重，一定要先行自重。正如胡錦濤主席說，道德高尚、高質素 、專業化，這不但有賴政府推行，亦有賴教師們自愛。 政府對教育及青少年成長發展的政策要有遠見，教師要有自強意識，彼 此以誠意著眼於教育的未來，敬師節才來得有意義。 -- 特別說明： 1.「以收生人數作為殺校的依據」和我們的「依學生人數決定是否廢校」 是同一回事。 2.「基準試」是指「香港教師語文能力評核」，分普通話、英語兩科，包 括筆試、口試及試教。未通過英語基準試的教師不准在學校開英文課， 普通話亦然。 3.姑且不論對胡主席的觀感如何，本文所言情形與我們當前情形相同，值 得參考。 --

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