※ 引述《wannaluv (等一個人)》之銘言： : 文章有點長 : 希望你可以耐心看完 : 非常感謝 : ============================================================================== : 我的妹妹今年要升國一了 : 他的個性是很被動的那種 : 從小到大 功課方面很需要別人去盯他 : 他才會"勉強"的去寫、去做 : 先說他平常的生活作息好了 : 假日晚上看電視看到很晚(到一、兩點才睡) : 然後早上就真的睡到自然醒 有時候起床都中午了 : 接著他就坐在沙發上 打開電視 然後一看就是到晚上 : 就連睡午覺都直接在客廳睡 : 在假日放鬆一下自己還說得過去 : 但是他卻連該寫的功課一樣都沒有動 : 非要等到隔天要上學了 或是他想到了 : 才會去"認真"一下 人的懶惰是天性，不盯不會自己長進度。所有自動自發的學生 都已經是進化到快變非人類的種族，不可依此期待。 學科或術科往往都是起於沒趣味無自信的步驟，因此引導者在 初期除了給予信心之外要給適當的壓迫。喜歡讀課外書的小孩 要強迫他們寫讀書心得，做完有獎沒做要罰，有動機與恐懼 未成熟學生才會逐漸的將外塑型工作轉換成條件反射再轉換成 自己或許會有興趣自己執行的工作。 : 此外，我妹也有在上其他才藝課還有補習 : 像是鋼琴 學了也快兩年了 : 但是常常都是要等到上課前幾個小時 : 才會坐到鋼琴前面 打開琴蓋隨便彈個兩下 : 好像自己有練習過一下 : 不只如此 : 她也有在上英文課 : 但是也是等到要補習前幾個小時才會打開書本 : 看看之前上過的內容 : 再說到課業 : 雖然平常在學校她的課業不算太爛 : 像國文、自然、社會這些科目都還可以拿到不錯的分數 : 惟獨就數學這一科 分數奇差無比 : 當其他科目可以拿到優的時候 數學只有乙 : 所以我爸媽把他送去補數學(外面的小補習班) : 但情況也是一樣 : 常常問他說有沒有複習上課的內容? 老師說的聽不聽得懂? : 她都說有，她都說懂 : 但隨便問一個已經教過的問題 : 她卻回答不出來 要告訴她什麼叫「懂」。 憑自己感覺的懂總是會被戳破，之後她才知道什麼程度叫懂。 : 畢業後 雖然每天幾乎都有課要上(補習和才藝) : 但是感覺她還是過得很懶散 : 我媽怕她整天在家無所事事 : 最近會叫她去圖書館看書 : 前幾天我為了不要讓她荒廢 : 還開了些書單給她 : 希望她無聊的時候可以多看書 : 但今天我看到她的網誌上寫著： : "功課一大堆 要寫要練 超級煩的" : "最後一個快樂的暑假 為甚麼不能快樂的過完啊 : 煩死了 為甚麼大人都要這樣 : 說甚麼 怕以後我會跟不上 : 很辛苦 那是以後 : 為甚麼不想想現在 : 活在當下最重要" : (原文貼上 有錯字抱歉) 因為人沒有現在，只有未來。 你們沒有盯她進度，她自然沒有放鬆的感覺。 有要求才有完成才有真正的休息。 : 最後還在文末說我們都是一群白癡 : 其實我爸媽對她課業的要求已經很鬆了 : 說真的就只是問一下功課有沒有寫之類的話而已 : 她補習回來有沒有複習 鋼琴有沒有練 : 爸媽幾乎不會去問她 : 之前我還在家裡的時候 我是家中比較會管她課業的人 : 因為她的個性就是你不去管她 或是沒有要求她 : 她就給你擺爛 : 現在我出來外面讀書不住家裡了 : 感覺她還是沒什麼長進 : 每天都這樣渾渾噩噩的過日子 : 我知道對於小朋友不需要太嚴格 : 應該要給她個快樂的童年 : 但是我認為快樂不代表什麼事情都不積極 : 連自己學生的本分都忘了 : 要求她 她又不高興 擺臉色給你看 : 想請問大家 : 是我哪裡做錯了嗎? : 該怎麼跟我妹溝通 才能讓她可以積極一點呢? : 謝謝大家 希望大家幫個忙 -- 溫馨提示: 婚姻板常有大野狼出沒尋求慰藉小羊須特別注意!!!! --

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