作者finecyp (煎餅)
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標題Re: [新聞] 假莊重 真花俏 感動誰
時間Wed Jun 16 01:52:24 2010
※ 引述《MaNeNe (魔尼尼)》之銘言:
: 【張景為】
: 「有這麼嚴重嗎?」當總統府資政也是名教授的李家同,直言批評現在的畢業典禮
: 太過「媚俗」時,這樣的反應果然出現;就像之前洪蘭教授批判台大學生「上課啃雞腿」
: 、台大校長李嗣涔感慨台大學生當「show girl」,照例被冠上觀念落伍的「LKK」一
: 樣。相對地,也有不少人認同他們直批當前價值錯亂的勇氣,認為教授們說出了許多成年
: 人的心聲。
: 李家同在隨後的訪問中又說,不只是畢業典禮,連現在的許多婚禮甚至總統就職典
: 禮,都不夠莊重也有失尊嚴;這麼一來,他所指的顯然就不光是某種典禮的問題,而擴大
: 到當今整個社會的格調與品味。
: 這就有意思的多了。再以畢業典禮為例,如果真的能將傳統上嚴肅的畢業典禮辦成
: 「嘉年華會」,又有什麼不好?怕就怕在,辦出來的根本構不上「嘉年華」的水準甚至興
: 味!如果搞笑與顛覆真的能夠成就一齣回味無窮的喜劇,而不是莫名所以的鬧劇,誰曰不
: 宜?
: 可見關鍵不在是否莊重或花俏,而在其中有無意義與價值,但其中的感受體會,往
: 往只有當事者的師生才能評斷;旁觀者眼中看似低俗胡鬧,很可能正是當局者彼此間的默
: 契與感動,更何況即使是鬧劇,也有其反諷與解構的功能。再換個角度想,如果畢業典禮
: 一個是莊重而沉悶無趣,另一個則是花俏而新鮮有感,你會選擇哪一個?
: 當然,這兩種典禮並非截然二分,隨著時代的變遷,許多年長者曾經歷既反感又懷
: 念的家父長式典禮,如今面對年輕人典禮的花俏嬉鬧,卻產生了複雜的反應。真正的問題
: 恐怕不在於花俏與否,而是當花俏已變成外在形式的不斷複製,變成不花俏就不流行,而
: 完全失去了原本追求創新解放的本質時,這種為花俏而花俏就和傳統的為莊重而莊重,一
: 樣的無趣,一樣的無法感動人心。因此,如果李家同說的不是表現形式上的有失莊重,而
: 是說現在的花俏早已缺乏創意、缺少感動的本質,或許更能贏得認同與反思。
: 基於傳統文化,台灣社會的各種典禮一向以莊重為主流,轉向花俏熱鬧且與畢業典
: 禮幾近同步者,應屬企業公司的尾牙或春酒活動。為了營造與員工同歡的氣氛,平日道貌
: 岸然的大老闆與高層主管,此時莫不放下身段、趕鴨上架、反串模仿、搞怪扮醜,極盡娛
: 樂員工為能事,流風所及,情狀之怪之噁,較諸學校師長在畢業典禮上的輕鬆一下,尤有
: 過之。這種做法,一年一次,雖然有點老套甚至無聊,倒也勉算展現誠意;但勞資關係畢
: 竟不同師生倫理,後者的可能失去分際,乃成為年長者的憂慮。
: 回想一下,我們從小到大,曾經參加過的畢業典禮、頒獎典禮、生日會、婚禮或喪
: 禮,有多少是沉悶無趣、矯揉做作的?又有多少是令人難忘、回味無窮的?有無感動之別
: ,有多少是莊重或花俏的?事實上,世間豈有絕對標準化的模範典禮!若要說媚俗,天下
: 之最莫過於選舉,但選戰現在也要挖空心思、推陳出新;扮天鵝、找辣妹、丟水球、放煙
: 火,重點真的不在俗不俗,而是其中的創意高低和參與者的感動與否,這點就不勞他人憂
: 心了。
: http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,11051401x112010061500452,00.html
創意,要多少比例在搞笑,要多少比例在模仿,要多少比例
在穿著辣不辣或勁不勁爆呢?學生的創意,不見得只能等於趣味或顛覆,
況且年年都顛覆,也不知道在顛覆什麼。師長們是無所謂了,
反正不是自己的畢業典禮,只是想到學子在畢業多年之後,
是否還記得當年的畢業典禮唱的顛覆性與創意性的驪歌,是哪一首嗎?
早年的老驪歌就在這個創意的主流下,逐漸的被人們遺忘,
只剩LKK的人還依稀記得,這樣是好事嗎?難道讓師生甚至家長與觀禮來賓
都會唱的歌,比較沒有辦法讓所有人投入那種畢業的感懷氣氛,
要用創意驪歌搞得只有少數同學能完整唱出,其他同學還要看著歌詞來唸唱,
而遑論其他師長、觀禮來賓與家長都沒有歌詞可看,無法跟唱融入氣氛,
會比較好嗎?而所謂的創意驪歌,說穿了也只是選了一首當年流行歌手的歌曲,
也不是學子自己的創意作詞作曲。這樣顛覆了什麼我們原本早已厭舊的東西?
那麼每年都會過的生日,生日歌也該創意一些,再也不必去唱
老掉牙的生日快樂歌了!過年也不必聽老掉牙的新年歌,耶誕
節也不用聽老掉牙的金勾貝。這些老歌都送進博物館或是紀念館裡吧!
沒有注意到一個現象嗎?每年的不同創意,使得年紀相近的人,也被
年年的顛覆給切割了,年紀差異愈多,在談從相同的母校畢業時,回憶
引起的情境與感覺也都充滿離散感,顛覆與趣味本來是調味品,現在,
好像成了飯,成了主食了呢!
畢業,是學生在畢業,但是畢業不是學生而已,是師生的道別時刻,
是學生與學校這個大家庭要道別的時刻,所以不是只有學生而已。
學生需要道別前夕的師長與學弟妹的祝福,不是來看一場秀,看過即忘。
多年後想起的,竟然是趣味或顛覆,而不是感恩與懷念,難道這才是
畢業典禮在多年後回憶的作用嗎?
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 219.85.131.88
1F:推 ytyty:推~畢業的意義跟創意應該要兼顧~不過現在創 59.114.241.39 06/16 05:58
2F:→ ytyty:意過了頭... 59.114.241.39 06/16 05:59
3F:推 dodoru:其實我覺得那些學生也沒有刻意在顛覆什麼 111.243.0.82 06/16 07:15
4F:推 dodoru:就時代改變了而已,一些趣味方式或流行的 111.243.0.82 06/16 07:18
5F:→ dodoru:離別歌曲也不是在搞創意,就是一種活在現在 111.243.0.82 06/16 07:18
6F:推 dodoru:很符合這個時代的稀鬆平常的事情 111.243.0.82 06/16 07:19
7F:推 dodoru:這個時代刻意採取懷古的典禮做法 才是顛覆 111.243.0.82 06/16 07:21
8F:推 dodoru:學生就是很自然而然的活在當下而不刻意而已 111.243.0.82 06/16 07:23
9F:→ avagrant6080:推~本PO,除了"創意"這個議題,畢業 114.43.15.190 06/16 09:24
10F:→ avagrant6080:典禮當天七八年級"正式上課",因此畢 114.43.15.190 06/16 09:25
11F:→ avagrant6080:典必須控制在兩堂課,而且為了不影響 114.43.15.190 06/16 09:26
12F:→ avagrant6080:七八年級上課,還得盡速請畢業生離校 114.43.15.190 06/16 09:26
13F:→ avagrant6080:,弄得畢業典禮像逃難,禮成後急著趕 114.43.15.190 06/16 09:27
14F:→ avagrant6080:人,任教九年級卻非九導的七八導,只 114.43.15.190 06/16 09:28
15F:→ avagrant6080:上看學生....,人家說"好聚好散",師 114.43.15.190 06/16 09:28
16F:→ avagrant6080:生三年,最後的句點是這樣畫的?!品德 114.43.15.190 06/16 09:29
17F:→ avagrant6080:教育?情感教育?感恩惜福? 哈! 114.43.15.190 06/16 09:30
18F:推 uka123ily:問題很多學生也不愛所謂的創意畢典 114.32.94.77 06/18 10:53
19F:→ uka123ily:很多活動也只是為存在而存在 114.32.94.77 06/18 10:54