※ [本文轉錄自 Teacher 看板] 作者: YOPOYOPO (叫我酷外公。) 看板: Teacher 標題: [新聞] 活化成效好 周錫瑋：誰也不能逼我 時間: Mon May 17 08:58:14 2010 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=248532 活化成效好 周錫瑋：誰也不能逼我 2010/05/17 【聯合報╱記者黃福其／台北縣報導】 是否推動英語活化課程，台北縣政府與中央不同調。台北縣長周錫瑋昨天說重話，指台北 縣政府還是有骨氣，「你要我讓（指退出台北縣長選舉），那是我大度，別的誰也不能逼 我。」他認為若把北縣這項支持度很高的政策打停了，選舉反而會輸，中央若要與支持力 量為敵，根本不要選了。 他並說，國民黨叫他退選，不能說他退選，還要放掉好的政策，至於新北市長參選人朱立 倫是否支持北縣英語活化課程？周錫瑋說，若哪個候選人不支持北縣政策，他就不支持對 方，「道不同不相為謀」。中小學教育是地方政府權責，縣府一定會做下去。他只剩6個 月任期，只想做好教育，無關政治。 至於金溥聰是否下指導棋？周錫瑋說，他未與金連繫，也不關心有沒有指導棋，但吳清基 向媒體表示「接到金的電話」、「金沒下指導棋」兩句話是矛盾的。若有人要把活化課程 操作成選戰議題，他沒意見，但選舉歸選舉，教育歸教育。 他解釋，活化課程不是「外加英語時數」，而是採「內含英語時數」，經實驗兩年成效良 好，才決定全面推動。 北縣教育局長劉和然說，活化課程依據課程綱要學習時數規範，「地方制度法」也明訂國 中小學教育屬地方自治事項，北縣會與部育部溝通，並提出完整研究報告。 「非填鴨 孩子會喜歡」 劉和然強調，外界認為加課增加學生負擔，但北縣活化課程從低、中、高年級的0、2、2 堂課，持續增加到3、4、4堂，都是用非學習時數，是另外增加的活化課程，包括兩堂英 語課及另一堂閱讀課，高年級也可把閱讀課改為數學或自然，英語課也不必集中在周三下 午；至於教師會質疑實驗方案應讓家長有選擇權，教育局在6月底回覆教育部時會提出周 延機制。 他說，北縣逐年增補英語師資，在僧多粥少的教育環境下，不會排擠其他縣市師資。至於 遊行有學生表示周三下午要上活化課程，增加他們的負擔，劉和然說，活化課程是在活潑 遊戲中自然接觸、學習英語，並非傳統填鴨教學，上過活化課程的孩子，絕大多數都會喜 歡。 ＝＝＝ http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=248533 反加課學英語 6000師生上街頭 2010/05/17 【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】 北縣教師會昨天發起「516牽手護童年」遊行，抗議北縣教育局推動英語活化課程，每周 加三節課，不少家長帶著小朋友上街頭一起向教育部陳情。 記者潘俊宏／攝影 以台北縣國小老師為主的教師團體，昨天發起「516牽手護童年」遊行，共有逾6千位老師 、學童及家長上街頭，反對台北縣將在今年8月全面推動國小英語活化課程、每周三下午 加3堂課。 參加遊行的教師們昨天下午約1時在中正紀念堂自由廣場集合，2點多出發，到教育部抗議 ，要求教育部立即宣布北縣的英語活化課程計畫無效。 教育部次長陳益興表示，北縣提出的英語活化課程方案，因時數超過課綱規定、踩到「紅 線」，日前已被教育部退回。如果北縣仍要推，應在6月底前修正、補件，教育部則會在8 月新學期開始前審查完成。 據了解，教育部已要求北縣朝自願參加、弱勢學生補救教學或社團活動的方向調整。 台北縣秀朗國小教師表示，北縣教育局目前規畫加的3堂課中，有2堂為英語活化課，另一 堂則為彈性課，由各校自行決定上什麼，秀朗已決定要上數學課了，且加的3堂課不一定 都安排在周三下午，而是打散到周一至周五，學生根本沒有不參加的權利，違反教育部「 自願參加」的原則。 北縣小學生還跟老師一同演出行動劇，「如果周三下午也要上課，我要打113專線，這根 本是官員欺負小孩子嘛！」立委洪秀柱也到場支持教師團體，希望小孩不要「累死在起跑 點上」。 台北縣約有2百所國小，此次台北縣教師會共動員了約1百所國小的教師參加。 台北縣教育局之前表示，問卷調查顯示有9成家長支持英語活化方案；昨天遊行的副總指 揮、永平國小老師吳守智說「我們也有問卷」，台北縣教師會在頭前國小、北新國小等10 所國小，針對學生發出6千分問卷顯示，有近4成學生周三下午原已安排參加才藝學習，有 四分之三的學生不贊成加課。 ＝＝＝ 孩子很忙 「怕沒空做功課」 2010/05/17 【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】 「好不容易周三只要上半天，我不想上整天啦！」台北縣秀朗國小4年級學生鄭旨妤說， 昨天與她一同上街參加516大遊行的同班同學劉家妤說，「周三下午還要上課，這樣寫功 課的時間就變少了。」 同校4年級的劉晉嘉說，他平常周三下午要學一個小時的小提琴，剩下的時間就可以玩， 如果以後周三下午學校都要上英語活化課，小提琴課就要挪到周六假日來上，「那全家就 不能出門去玩了。」 劉晉嘉的媽媽說，晉嘉每周有兩天下課後要補英文，因此，晚餐常沒辦法好好吃，周三因 為只要上半天，是難得輕鬆的一天，「就像小周末一樣。」劉媽媽說，她贊成學校周三下 午開一些補救課程或社團活動，讓沒上安親班或學才藝的學生多一種選擇，但都會區孩子 已經很「忙」了，最好不要強迫加課。 台北縣中港國小4年級的廖曼婷、3年級的游茹茵，周三下午1點到4點都參加學校國樂社團 練，如果以後周三下午得上課，團練就得挪到周六，「那放假也不能玩了。」 游茹茵每周也在外面的補習班補兩次英文，游媽媽說，學校裡的英語師資不足，且同學的 程度也參差不齊，只能教很簡單的，即使學校要加兩堂英語課，也無法取代校外補習。 -- 人只要有了孩子，想的都是虛胖的未來，孩子明明並不那麼需要你，男孩子長到十幾 二十，滿腦子精蟲，女孩子則每一吋肌膚都在保養打扮中。 你開始厭惡油水汪汪的眼睛，動情的嗓音，顫抖的嘴唇，香水太香，費洛蒙比灰塵可 怕，危機四伏，超短迷你裙下少女白豔又纖細的腿，你從不知那有多煽情，或者少男的眼 鏡後那雙充滿肉慾的眼睛，這世界太色情了，讓人躲無可躲。 周芬伶，〈蘭花辭〉 --

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